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Modelo Pedagógico Marista
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Principios Socio Constructivos
Adaptación de una larga reflexión en el Sector Chile. Un estilo de docencia que permita en la sala de clases cumplir con nuestra misión educativa: dar a conocer a Jesucristo y hacerlo amar. Se irán reconstruyendo en el diálogo entre cognición y acción, fe y cultura, evangelio y vida de los profesores en el aula.
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Taller de reflexión…
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Aprender es una función natural de todo alumno
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Diversidad en el aprendizaje y enseñanza
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Desarrollo de la socialización de niños y jóvenes
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Acceso a saberes y formas culturales.
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Construcción de significados a partir de conocimiento y experiencias previas.
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Acordes con lo que significan y representan los contenidos escolares.
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El aprendizaje es siempre social: aprendemos para otros los otros.
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Procesos de carácter asociativo y reproducción de información.
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Contenidos, procesos y condiciones de aprendizaje.
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Conocimiento previos pertinentes: motivaciones, actitudes y expectativas.
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Capaz de aprender por sí solo y aprender con la ayuda de otros.
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Aprendizaje significativos: con contenidos significativos y alumnos con disposición favorable.
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Aprendizaje significativo debe tener relación con la funcionalidad
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Desarrollo del autoconcepto o autoestima
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Desarrollo de la memoria comprensiva y la funcionalidad del aprendizaje
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Aprender a aprender: realizar aprendizajes significativos por sí solos
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Fases de equilibrio, desequilibrio y restablecimiento del equilibrio.
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Profesor mediador.
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¡¡Gracias!!
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