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© Prentice Hall, 1999 Términos del condicionamiento operante F castigo: estímulo que precede a una conducta y aumenta la posibilidad de que ésta se repita.

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1 © Prentice Hall, 1999 Términos del condicionamiento operante F castigo: estímulo que precede a una conducta y aumenta la posibilidad de que ésta se repita.

2 © Prentice Hall, 1999 Tipos de reforzamiento y reforzadores F reforzamiento negativo F reforzamiento positivo F reforzador primario F reforzador secundario

3 © Prentice Hall, 1999 reforzadores primarios y secundarios F reforzador primario: estímulo que en sí mismo es una recompensa, como la comida, el agua y el sexo. F reforzador secundario: estímulo que adquiere su poder de reforzador mediante la asociación con un reforzamiento primario.

4 © Prentice Hall, 1999 reforzamiento positivo F Evento agradable que precede a una respuesta operante y aumenta la posibilidad de que ésta se repita.

5 © Prentice Hall, 1999 reforzamiento negativo F Un reforzamiento negativo fortalece una respuesta dada al eliminar los estímulos adversos.

6 © Prentice Hall, 1999 Castigo F El propósito del castigo es disminuir la posibilidad de que se repita una conducta en curso. F Para que el castigo sea efectivo debe ser repentino, suficiente y seguro.

7 © Prentice Hall, 1999 Castigo F Por lo general, el castigo no es tan efectivo como la aplicación hábil del reforzamiento. F El entrenamiento en prevención en una estrategia alternativa para utilizar el castigo. F entrenamiento en prevención: Aprender una conducta deseable para prevenir que ocurra algo desagradable.

8 © Prentice Hall, 1999 Reforzamiento vs. castigo F Los reforzamientos aumentan la tasa de respuesta. F Los castigos disminuyen la tasa de respuesta.

9 © Prentice Hall, 1999 Desamparo aprendido F Falla para evitar o escapar de estímulos adversos o desagradables que ocurren como resultado de una exposición previa a estímulos dolorosos e inevitables.

10 © Prentice Hall, 1999 Estudio del desamparo aprendido


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