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SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA Vicente J. Maroto Falconet Prof. Ed. Secundaria I.E.S. La arboleda - LEPE -

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Presentación del tema: "SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA Vicente J. Maroto Falconet Prof. Ed. Secundaria I.E.S. La arboleda - LEPE -"— Transcripción de la presentación:

1 SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA Vicente J. Maroto Falconet Prof. Ed. Secundaria I.E.S. La arboleda - LEPE -

2 Introducción El lenguaje dentro y fuera de los libros: las expresiones coloquiales. El uso de las (viejas) Nuevas tecnologías en el aula. Efecto de las N.N.T.T. sobre las E.E.C.C.

3 Mi tesis: Utilizando materiales cercanos a la realidad del alumnado, atractivos para ellos y donde la información a recibir está reforzada por un fondo cultural se acelera y mejora el aprendizaje de determinados elementos lingüísticos.

4 Metodología 60 alumnos de entre 15 y 17 años. Emisión de 19 capítulos versión original. Trabajo paralelo y relacionado con la serie. No way, Are you crazy?!, Be right back, Dont!!, etc…

5 Recopilación de datos Ejercicios Coloquios Pruebas escritas Redacciones Prueba específica en el tercer trimestre Expresiones dentro y fuera de contexto

6

7 Datos obtenidos Expresiones presentadas mediante Heroes: Interés medio Interés bajo Fuera de Contexto 77 %40 %10 % En Contexto 81%65 %16 % Expresiones presentadas mediante manuales de texto : Interés medio Interés bajo Fuera de Contexto 68 %46 %8 % En Contexto 74 %43 %7 %

8 Análisis Incremento progresivo. Mayor reconocimiento de expresiones contextualizadas generalizado. La correcta contextualización evita el aprendizaje mecanizado.

9 Conclusión El uso de este tipo de herramientas no debe ser aislado sino continuado en el tiempo para reforzar su utilidad. El contexto ha de ser realista y atractivo para que los contenidos lleguen mejor y su entendimiento sea mayor.

10 Muchas gracias


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