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1º ORACIÓN DE COMIENZO: PADRE NUESTRO DE LOS PADRES.PADRE NUESTRO DE LOS PADRES. 2º COMPOSICIÓN DEL CENTRO; EQUIPO DE INFANTILCOMPOSICIÓN DEL CENTRO; EQUIPO.

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1 1º ORACIÓN DE COMIENZO: PADRE NUESTRO DE LOS PADRES.PADRE NUESTRO DE LOS PADRES. 2º COMPOSICIÓN DEL CENTRO; EQUIPO DE INFANTILCOMPOSICIÓN DEL CENTRO; EQUIPO DE INFANTIL Y FUNCIÓN DEL TUTOR. 3º OBJETIVO E IDENTIDAD DEL CENTRO.OBJETIVO E IDENTIDAD DEL CENTRO 4º LEMA DEL CURSO:RESPETEMOS Y CUIDEMOS TODO LO CREADO. RESPETEMOS Y CUIDEMOS TODO LO CREADO. 5º FINALIDADES GENERALES DE INFANTIL.FINALIDADES GENERALES DE INFANTIL. 6º NORMAS DE CONVIVENCIA/OBSERVACIONES:NORMAS DE CONVIVENCIA/OBSERVACIONES 7º ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: 8º ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 9º PÁGINA WEB DEL COLEGIO: 10º ELECCIÓN DE DELEGADOS DE PADRES.ELECCIÓN DE DELEGADOS DE PADRES. REUNIÓN INFORMATIVA CON PADRES CURSO 2009/2010:

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3 PADRE NUESTRO DE LOS PADRES

4 COMPOSICIÓN DEL CENTRO: a)Educación Infantil (6 unidades). Educación Infantil (6 unidades).Educación Infantil (6 unidades). b)Educación Primaria (12 unidades). c)Educación Secundaria Obligatoria (8 unidades). d)Apoyo a la integración (2 aulas). e)Apoyos establecidos en Infantil, Primaria y ESO. Personal docenteAlumnosPersonal no docente - 34 profesores especialistas. - Equipo de orientación: compuesto por Psicóloga, 2 profesores de atención a la diversidad y tutores personas (Administrativo, Mantenimiento, Monitores, Limpieza, …)

5 Finalidades: * Conocimiento y control del propio cuerpo: sus posibilidades y limitaciones. * Adquisición de una progresiva autonomía en las actividades habituales. * Relación con los demás a través de sus distintas formas de expresión, comunicación y convivencia. * Observación y exploración del entorno más cercano. * Iniciación en el aprendizaje de la lectura, escritura y habilidades numéricas básicas.

6 Actividades Complementarias: Virgen de los Remedios, en su novena Visitas de Belenes Fiesta de Navidad Día de la Paz Día de Andalucía Día de la Madre/Padre Semana Cultural Museo de Semana Santa Granja Escuela Loro Sexy en Almuñecar, con la familia Visita al Cerro, en mayo Fin de Curso

7 Normas de Convivencia/Observaciones : Puntualidad (a la entrada y salida) Tutorías: lunes a las 5:00 pm, previa cita. Aula Matinal: 8:00 a 9:00 am Marcar la ropa con nombre y apellidos (iniciales NO) Uniforme y chándal completos y correctos. Días de Ed. Física : 3 años A --- Lunes y Miércoles 3 años B --- Lunes y Jueves 4 años A y B --- Miércoles y Viernes 5 años A y B --- Martes y Jueves Mochilas sin carro Mirar las mochilas en casa, por si hubiera información No dejar el paraguas Juguetes de casa, que quepan en su mochila Medicamentos, con autorización escrita y recibida en mano.

8 OBJETIVO E IDENTIDAD DEL CENTRO: La formación integral de la persona en una línea auténticamente cristiana y eclesial; es decir, que abarque la formación religiosa, científico-literaria, física, social, etc. De este modo se orienta y dispone para integrarse en la sociedad y en la vida. Pretendemos cultivar en nuestros alumnos - RESPONSABILIDAD - ACEPTACIÓN DE SI MISMOS - INTELIGENCIA (actitud crítica) - SERENIDAD - AUDACIA - APERTURA - CAPACIDAD DE DIÁLOGO - AMOR A DIOS Y AL PRÓJIMO - CONVIVENCIA - TOLERANCIA - DISCIPLINA - …

9 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Baile Regional Inglés Informática

10 Equipo de Infantil 2 grupos de 3 años 2 grupos de 4 años 2 grupos de 5 años Profesora de Apoyo Especialista de Psicomotricidad TUTOR: Responsable del grupo

11 RESPETEMOS Y CUIDEMOS TODO LO CREADO Vida de fe Convivencia Tolerancia Responsabilidad Disciplina Diálogo Reciclado COLEGIO CASA COHERENCIA EN LA EDUCACIÓN: VALORES:

12 1. Procurar que las familias integrantes del curso conozcan el Carácter Propio del Colegio y lo mantengan vivo. FUNCIONES DE LOS DELEGADOS DE CURSO: 2. Ser los representantes de los padres en cada clase. 3. Animar la participación de los padres en las actividades complementarias y extraescolares programadas. 4. Transmitir información, avisos, consultas o propuestas entre el profesor tutor y los padres, en asuntos de interés general. 5. Ayudar al tutor en aquellas tareas en las que haga falta la coordinación de todos los padres del curso. 6. Animar a los padres y madres a participar en la Escuela de Padres como recurso que sirve para mejorar la atención a sus hijos en todos los aspectos.


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