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ESCUELA PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México.

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Presentación del tema: "ESCUELA PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México."— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México

2 PROYECTO CUENTOS DE NIÑOS LATINOAMERICANOS Escuelas Participantes: Patricio Lynch Río Bueno, Décima Región, Chile Particular No. 62 Panguipulli, Décima Región, Chile Los Molinos del Sur Bogotá, Colombia Gregorio Torres Quintero Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México Colegio Del Solar Bahía Blanca, Buenos Aires, Argentina

3 Propósito : Que los niños Elaboren e ilustren sus propios cuentos para compartirlos. Lean cuentos de sus compañeros de las escuelas participantes. Características de la Escuela.Escuela Bidocente con grupos multigrado.Ubicada en Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México..Alumnos participantes de 4o, 5o y 6o grado

4 Docentes Gina atiende: 1°, 2° y 3° Silvana atiende: 4°, 5° y 6° Actualmente son 36 alumnos que asisten a la escuela

5 Adecuación a Planes y Programas de Educación Primaria Asignatura: Español Grados: 4o, 5o, 6o Componente: Escritura, Producción de Textos Propósito: Que los niños utilicen las estrategias para la producción de textos de acuerdo con sus necesidades y estilo personal. Planeación, Redacción, Revisión, Corrección de borradores, Versión Final y Divulgación.

6 En el Proyecto colaborativo Cuentos de niños latinoamericanos Participan los alumnos de 4°, 5° y 6° Equipo 1: ARISBETHVIVIANAMARIELA Ellas participan con el cuento: EL ASTRONAUTA

7 Equipo 2: JESSICA ADELMIRA DALIA Ellas participan con el cuento: LA REINA VERDILINDA

8 Equipo 3: LARISSAH A I R JOSE Sus cuentos están pendientes.

9 Equipo 4: FELIPA SARAI NAYELI Ella participan con el cuento: LAS ABEJAS

10 Equipo 5: SANTOS A N A RICARDO Ellos participan con el cuento: LA HORMIGA RICA

11 Equipo 6: LUZ IDET RODRIGOJAVIER Ellos participan con el cuento: LAS AGUAMALAS Y LAS JAIBAS

12 DESARROLLO

13 PARA CONCLUIR Los niños desarrollaron sus habilidades comunicativas –Hablar, escuchar, leer y escribir –. Fortalecimiento del valor Identidad Nacional. Trabajo colaborativo entre los niños de diferentes grados. La computadora bien utilizada es un excelente recurso para la enseñanza y aprendizaje.

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19 AGRADECIMIENTOS A: ALICIA, A SUS ALUMNOS Y A LA ESCUELA PRIMARIA PATRICIO LYNCH DE RIO BUENO, CHILE POR INVITARNOS A PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO


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