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CRISOSTOMO MARTINEZ DIANA DE LA CRUZ DORADO PILAR YOLETZA DE LA CRUZ BARRERA BELINDA MONSERRATH GARCIA MONROY SAMANTHA GARCIA SANTIAGO XOCHITL GONZALEZ.

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3 CRISOSTOMO MARTINEZ DIANA DE LA CRUZ DORADO PILAR YOLETZA DE LA CRUZ BARRERA BELINDA MONSERRATH GARCIA MONROY SAMANTHA GARCIA SANTIAGO XOCHITL GONZALEZ BASILIO LUIS LOVERA ORTIZ JESUS LUCAS GARCIA GERALDINE MICHELL MARTINEZ CARMEN YAEL MARTINEZ GONZAGA DAVID MARTINEZ MARTINEZ IMANOL RODRIGUEZ HERNANDEZ CARLOS ENRIQUE RODRIGUEZ PASCUAL BIANCA ESTELA SANCHEZ MIGUEL LUIS MANUEL SANTIAGO BONILLA AQUETZALI SANTIAGO SANTIAGO ANA MARIA SOSA MARTINEZ IRGING JAVIER.

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5 El grupo de 3ª B, esta integrado por 17 alumnos los cuales se dividieron en 3 equipos, ya en el trabajo en equipos comentaron sobre: a) ¿Qué te molesta de tu escuela o comunidad? La basura que hay tirada en las calles, que se desperdicie el agua, la contaminación del agua, las moscas por la contaminación, etc.

6 b) ¿ Qué experiencias han tenido? 1.Ver la calle sucia 2.Las moscas paradas en los animales muertos o heces de animales o humanas en las calles y campos verdes.

7 No tirar basura en la calle y colocarla en su lugar. Concientizar a la comunidad sobre el peligro para la salud al haber animales muertos y moscas en el ambiente por defecar al aire libre. Al finalizar se realizó un consenso para observar cual era la problemática más importante, que ellos consideraban más importante observando que la mayoría considero que era la contaminación por la basura

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9 DIMOS INICIO A LAS ACTIVIDADES DENTRO DE NUESTRA ESCUELA RECOGIENDO LA BASURA QUE SE ENCUENTRA EN LOS PATIOS.

10 Mientras hacíamos el recorrido a la planta tratadora logramos recolectar mucha basura de las calles, y al llegar a la escuela la reunimos para que el camión se la lleva al tiradero de basura.

11 Con ayuda de nuestros papás visitamos la planta tratadora de aguas residuales de la comunidad, el señor encargado de este lugar nos dio una pequeña platica de todo lo que llega a este lugar y como es el proceso para lograr separar el agua de la basura que todos tiramos y se pueda volver a ser uso de ella al regar las milpas cercanas a la planta.

12 Obtuvimos el apoyo de la comunidad y salimos a recolectar basura

13 Cada uno de los grupos de la escuela se organizo para elaborar manualidades navideñas con material de reciclable como periódico, revistas, cartón, y adornar nuestras casas: Con revistas hicimos un pintito navideño, nuestra mamá lo armo y nosotros lo decoramos

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16 La maestra de 3º A, con sus mamás y sus niños elaboraron una corona navideña.

17 LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON DURANTE EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO REFORZARON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE LOS NIÑOS POSEEN, ESPERAMOS QUE A SU VEZ SEAN REFORZADOS EN CADA UNA DE SUS FAMILIAS PARA QUE LOGREMOS INFLUIR POSITIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE CADA NIÑO. COMPRENDIERON QUE PODEMOS AYUDAR A LA NATURALEZA NO TIRANDO BASURA Y EN CASO NECESARIO RECICLANDOLA, ELABORANDO DIFERENTES OBJETOS. ESPERAMOS A VER PUESTO EL PRIMER GRANITO PARA FORMAR NIÑOS CON VALORES Y LOGRAR CIUDADANOS RESPONSABLES.


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