Colegio Bilingüe de Palmares Bachillerato Internacional TISG Los Sistemas Expertos en la Educación Mónica Rojas Sylvia Vásquez.

Presentación del tema: "Colegio Bilingüe de Palmares Bachillerato Internacional TISG Los Sistemas Expertos en la Educación Mónica Rojas Sylvia Vásquez."— Transcripción de la presentación:

1 Colegio Bilingüe de Palmares Bachillerato Internacional TISG Los Sistemas Expertos en la Educación Mónica Rojas Sylvia Vásquez

2 Importancia que tienen los sistemas expertos con relación a la capacidad de análisis
"Hay quienes creen que el que las máquinas puedan simular cualquier cosa con tanta fidelidad que pueda percibirse como real es sólo cuestión de tiempo" - Dertourzos –

3 Capacitación en el manejo de sistemas expertos
Esta ventaja les permite estar mejor adaptados al medio laboral que utiliza estos sistemas en sus actividades cotidianas Brecha entre enseñanza y vida laboral será cada vez menor

4 En muchas universidades, la computadora, las redes, aulas con videoconferencias, internet, paquetes computacionales y CD´s se usan cotidianamente Facilitan las tareas y actividades como la documentación y obtención de información Sirven también como punta de lanza para la investigación sobre los cambios que se experimentan

5 Simulación: nueva forma de aprendizaje
Diferenciar, analizar, y crear su propio aprendizaje a través de una experiencia directa con el medio, aumentando su capacidad de respuesta y su habilidad para responder a las demandas tecnológicas del medio.

6 La solución son los sistemas expertos; en especial, la simulación
Los sistemas expertos son sistemas computacionales diseñados para recoger y registrar aquellos aspectos del experto humano, necesarios para la toma de decisiones, así como el comportamiento del experto ante dicha situación, y pueden ser muy útiles en la enseñanza porque simulan o imitan la realidad; son un excelente método de experimentación.

7 AARON Representa un esfuerzo continúo de búsqueda orientada a conseguir una máquina inteligente y autónoma capaz de crear arte y conseguir dotar al ordenador de creatividad artística. Algoritmos que hacen posible que la máquina acontezca de alguna manera autónoma.

8 El software art se basa en la consideración de que el software no es tan sólo un instrumento funcional, sino que también se puede considerar una creación artística en sí misma: el material estético resultante es el código generado y la forma expresiva es la programación de software.

9 Net art Es la forma de creación artística no puede existir sin Internet, puesto que juega con sus particularidades técnicas, sus protocolos, el software y el hardware que interviene. Se trata del net art, entendido como arte digital que se sitúa en la Red como epicentro en su estrategia artística, en que la Red es el medio para la producción, publicación, distribución, participación, promoción, diálogo o crítica.

10 Recomendaciones para la integración de sistemas expertos en la enseñanza:
Hacer énfasis en usar la tecnología como alternativa de solución Es un recurso muy completo que les permite observar, experimentar, modificar, tomar decisiones y establecer conclusiones, cuantas veces lo requieran Generar desafíos en el programa temático de cada materia

11 Integrar la simulación como método de experimentación
Elegir el modelo de simulación más adecuado al currículo Crear nuevos e innovadores procesos de la enseñanza Enseñar y compartir las ideas sobre el aprendizaje eficaz

12 Conclusión Disminuirá la brecha entre la teoría académica y la práctica laboral La curva de aprendizaje en el terreno laboral será menor porque los egresados estarán mejor preparados