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DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO.

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1 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CURSO DE INTRODUCCION A LA MEDIACION COMUNITARIA Dr. Antonio Tula Redes Alternativas Centro Capacitación MENDOZA

2 MEDIACION COMUNITARIA RED MEDIOS CENTRO DE MEDIACION BARRIOS VECINOS HODPITAL POLICIA MUNICIPIO ONG BOMBEROS CENTROS VECINALES ESCUELA COMERCIANTES

3 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 3 CONFIDENCIALIDAD IMPARCIALIDAD ESPACIO INTERACCIONAL CO - CONSTRUÍDO VOLUNTARIEDAD VÍCTIMA INFRACTOR MEDIACIÓN SISTEMA MEDIADOR TERCEROS PROFESIONALES

4 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 4 LA MEDIACIÓN COMO PARTE Y COMO TODO MACRO CONFIDENCIALIDAD IMPARCIALIDAD ESPACIO INTERACCIONAL CO - CONSTRUÍDO SISTEMA SOCIAL VOLUNTARIEDAD S. VECINAL S. PARROQUIAL S. JUDICIAL MEDIACIÓNSISTEMA S. LABORAL S. SALUD S. ESCOLAR MEDIADOR INCLUSIÓN SOCIAL EXCLUSIÓN SOCIAL S. FAMILIAR S. AMISTADES PROFESIONALES INFRACTOR VÍCTIMA

5 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 5 SISTEMA INEFICIENTE SISTEMA MEDIADOR MEDIACIÓN PENAL JUEZ FISCAL DEFENSOR SUB SISTEMA JUDICIAL ESPACIO INTERACCIONAL INVADIDO JUDICIAL PENAL SUB SISTEMA CONFIDENCIALIDAD IMPARCIALIDAD VOLUNTARIEDAD

6 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 6 SISTEMA EFICIENTE MEDIADOR JUEZ PENAL FISCAL PENAL DEFENSOR ETC. JUDICIAL PENAL SUB SISTEMA MEDIACIÓN PENAL SUB SISTEMA COMUNICACIÓN ENTRE SISTEMAS CONFIDENCIALIDAD IMPARCIALIDAD VOLUNTARIEDAD SISTEMA JUDICIAL ESPACIO INTERACCIONAL CO-CONSTRUÍDO

7 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 7 SISTEMA JUDICIAL SISTEMA MEDIACIÓN DISENSO EPISTEMOLÓGICO POSITIVISMO CONSTRUCTIVISMO DISEÑO INTEGRATIVO DE LOS SISTEMAS PROGRAMA DE MEDIACIÓN PENAL =

8 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 8 PROGRAMA CONTEMPLA LA CONSTATACIÓN DE SATISFACCIÓN DEL USUARIO CONSENSUA LOS CANALES PROCESALES Y COMUNICACIONALES ENTRE SISTEMAS RESGUARDA CONFIDENCIALIDAD VOLUNTARIEDAD IMPARCIALIDAD PROGRAMA EL SEGUIMIENTO DE CASOS PLANIFICA OBJETIVOS, DETERMINA METAS Y UN CALENDARIO TENTATIVO DETERMINA MODALIDAD DE ABORDAJE A LA MEDIACIÓN CUENTA CON PRESUPUESTO Y RECURSOS ADECUADOS ESTABLECE REDES DE DERIVACIÓN PROVEE LA CAPACITACIÓN EN R.A.D. DEL ENTORNO SIGNIFICATIVO SE LEGITIMA CON LA NORMATIVA DE AUTORIDAD COMPETENTE PREVEE LA SUPERVISIÓN EXTERNA DE MEDIACIÓN PENAL DETERMINA PERFIL DEL EQUIPO DE MEDIACIÓN INTERDISCIPL. CONTENCIÓN VÍCTIMA CONTENCIÓN INFRACTOR

9 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Modelo ecológico DIMENSIÓN INDIVIDUAL: psicodinámica, cognitiva, interaccional y conductual MICROSISTEMA: red vincular más próxima; relaciones cara a cara (familia ampliada, vecinos de al lado, aquellos con los que trabajo, etc.) EXOSISTEMA :Instituciones mediadoras entre la cultura y lo individual (escuela, iglesias, medios, ámbitos laborales, organizaciones judiciales, barriales, etc.) CENTRO DE MEDIACION MACROSISTEMA: formas de organización social, creencias y estilos de vida prevalentes en la cultura y subcultura. Comprende los patrones de conducta social Cf. Bronfrenbrenner, Corsi

10 DR. ANTONIO TULA MAGISTER VIVIANA LABAY UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Modelo ecológico 4. INTERACCIONAL: las pautas de relación y de comunicación interpersonal. Cf. Corsi, J., Hombres violentos, mujeres maltratadas DIMENSIONES INDIVIDUALES INTERDEPENDIENTES 3. PSICODINÁMICA: la dinámica intrapsíquica. Emociones, ansiedades, conflictos consistentes. 1. COGNITIVA: las estructuras y los esquemas cognitivos; las formas de percibir y conceptuar el mundo (estilo cognitivo). 2. CONDUCTUAL: el repertorio de comportamientos individuales con los que las personas se relacionan con el mundo.


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