El Maestro de Escuela Sabática y las Relaciones Humanas

Presentación del tema: "El Maestro de Escuela Sabática y las Relaciones Humanas"— Transcripción de la presentación:

1 El Maestro de Escuela Sabática y las Relaciones Humanas
Dr. Alfredo Padilla Chávez

2 El Maestro de Escuela Sabática: Pilar de relaciones
Pastor Ancianos Tesorero Secretario Administración JA Mayord M Personal E.Sabática Etc. Departamentos Alumnos Maestro

3 El Maestro debe ser: Admirado: Por su conocimiento en la materia que desarrolla. Respetado: por sus decisiones en las funciones que desempeña Amado: Como amigo en sus relaciones

4 El Maestro debe ser: Pastor: Los guía y protege
Amigo: Comparte tristezas y alegrías Discipulador: Con el ejemplo

5 UN APRETÓN DE MANOS ENÉRGICO Y SERVICIAL DE UN VERDADERO AMIGO, TIENE MÁS VALOR QUE EL ORO Y LA PLATA. LA SONRISA CUESTA MENOS QUE LA ELECTRICIDAD Y DA MÁS LUZ.

6 EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
Debido a que el poder del grupo para provocar cambios en el comportamiento individual es muy grande, no podemos tratar a los MIEMBROS individualmente, como si fueran átomos aislados, sino como miembros de grupos familiares, sujetos a las influencias sociales.. 1

7 2 EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
Los MIEMBROS no reaccionan como individuos aislados frente a la administración de la iglesia, a sus decisiones, normas; sino como miembros de grupos sociales cuyas actitudes se hallan influenciadas por códigos de conducta grupal. 2

8 3 EL DPTO DE ESCUELA SABATICA
La amistad y los grupos sociales poseen significado trascendental para la organizaciones, entre ellas la iglesia; por lo tanto, deben ser considerados por los maestros en la administración de la misma 3

9 ECONÓMICO FAMILIA Necesidades Básicas EDUCACION SALUD

10 Necesidades Psicológicas
NECESIDAD DE PARTICIPACIÓN Necesidades Psicológicas NECESIDAD DE AFECTO NECESIDAD DE AUTOCONFIANZA

11 ACTITUD, APTITUD, ALTITUD
FUTURO ALTITUD APTITUD LABOR PERSONAL Y EVANGELISTICA ACTITUD FUTURO EN CRISTO AHORA Y EN LA ETERNIDAD

12 ACTITUD Como usted comunica su estado de ánimo a los demás.
Cuando está optimista y anticipa encuentros exitosos, trasmite una actitud positiva. Cuando está triste y espera lo peor, su actitud suele ser negativa y la gente tiende a evitarlo

13 LA ACTITUD HACE LA DIFERENCIA
Por más que sepa operar un sistema o manejar una computadora, si un MAESTRO no tiene una actitud positiva, no podemos esperar LOGROS MAYORES QUE LOS RUTINARIOS EN SU CABEZA ES DONDE TODO SE INICIA LA ACTITUD ES ALGO QUE LA MENTE ESTABLECE

14 LAS APTITUDES HABILIDADES TÉCNICAS
Se componen en su mayor parte por: HABILIDADES TÉCNICAS LOS CONOCIMIENTOS QUE LAS PERSONAS DEMUESTRAN EXPLÍCITA, IMPLÍCITA O TÁCITAMENTE

15 LA ALTITUD LA ALTITUD LA APTITUD 40 % LA ACTITUD 60 %

16 ASPECTOS A CONSIDERAR EN LAS RELACIONES HUMANAS DEL MAESTRO DE ESCUELA SABATICA
FAMILIA DEL MAESTRO DETALLES PERSONALES RELACIONES HUMANAS HERENCIA CULTURAL ANHELOS PERSONALES

17 GRACIAS