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Enseñen a los niños a ser preguntones, para que pidiendo el por qué de lo que se les manda a hacer, se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad.

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Presentación del tema: "Enseñen a los niños a ser preguntones, para que pidiendo el por qué de lo que se les manda a hacer, se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad."— Transcripción de la presentación:

1 Enseñen a los niños a ser preguntones, para que pidiendo el por qué de lo que se les manda a hacer, se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad como los limitados, ni a la costumbre como los estúpidos La América no debe imitar servilmente, sino ser original. No quieren las nuevas repúblicas admitir que no traiga el pase de Europa o los Estados Unidos. ¡Imiten la originalidad ya que tratan de imitarlo todo! ¡O inventamos, o erramos! Simón Rodríguez... para la gente sin humor suele ser difícil captar el gran método (la dialéctica). Se puede hablar con jovialidad y serenidad de cosas serias; se puede hablar con formalidad y con seriedad de cosas alegres. Bertold Brecht

2 El docente aprende al enseñar, los alumnos enseñan al aprender Ante lo nuevo, el hombre de conciencia crítica, no rechaza lo viejo por viejo; ni acepta lo nuevo por serlo, sino en la medida en que son válidos La educación es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo Me siento mejor con la gente con sentimientos y sin poder, que con los que han renunciado a sus sentimientos para obtener más poder Sin autoridad no hay disciplina, sino permisividad. Sin libertad no hay disciplina, sino autoritarismo Paulo Freire Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito Aristóteles

3 Ciencia sin conciencia es la ruina del alma Salomón Siempre que enseñes, enseña también a dudar de lo que enseñas Ortega y Gasset Mi abuela quiso que yo tuviera una buena educación; por eso, nunca me mandó a la escuela Margaret Mead Lo mejor que un padre puede dejar a sus hijos es el ejemplo de sus virtudes y la herencia de sus bellas acciones Cicerón El don más grande que podemos hacer a otro, no es compartir con ellos nuestras riquezas, sino hacerles descubrir las suyas B. Desraeli

4 La principal meta de la educación es crear hombres creativos, inventores y descubridores, capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otros Piaget El hombre sólo llega a ser hombre por la educación. No es más que lo que la educación hace de él. La buena educación es precisamente la fuente de la que manan todos los bienes de este mundo Emmanuel Kant La humanidad tiene derecho a la felicidad terrenal. Para eso es necesaria la educación. ¡Pero sólo para eso! F. Nietzsche


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