Proyecto para la formación y el desarrollo de grupos corales en escuelas primarias y secundarias Diciembre 2010.

Presentación del tema: "Proyecto para la formación y el desarrollo de grupos corales en escuelas primarias y secundarias Diciembre 2010."— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto para la formación y el desarrollo de grupos corales en escuelas primarias y secundarias Diciembre 2010

2 2 Punto de acuerdo, por el que se exhorta a la SEP a establecer un programa de formación y desarrollo de coros juveniles. Se instruye a la Secretaría de Educación Pública para que, con motivo de las conmemoraciones del inicio del bicentenario y el centenario de la Independencia y de la Revolución, establezca un programa de formación y desarrollo de coros juveniles, que provean a los adolescentes de educación musical y propicien el aprendizaje y conocimiento de la música popular mexicana Palacio Legislativo de San Lázaro, a 25 de noviembre de 2010.

3 3 Avances en la integración de grupos corales en el marco del Programa Escuela Segura 6,746 grupos corales en 30 entidades 236,110 alumnos integran los coros Coro monumental 500 Voces del Bicentenario

4 4 Grupos corales por entidad. Escuela Segura Total: 6,746

5 5 Materiales de apoyo y formación de directores corales. Escuela Segura Libro de música mexicana en la escuela. 10 mil Capacitación a 180 directores corales y, 7,200 docentes

6 6 Concurso Bicentenario, himno o canción escolar Coros: 45,933 688,995 niños Final nacional Eliminatorias regionales

7 7 Metas 2011-2012 y 2012-2013 35 mil grupos corales 25 mil en secundarias 10 mil en primarias 1 millón 225 mil niños 1,500 directores corales 35 mil maestros capacitados 50 mil materiales de enseñanza musical Proyecto para la formación y el desarrollo de grupos corales en escuelas primarias y secundarias

8 Acuerdo Las Autoridades Educativas Estatales integrantes del CONAEDU acuerdan llevar a cabo las acciones necesarias para implementar el Proyecto para la Formación y Desarrollo de Grupos Corales en escuelas primarias y secundarias públicas con el propósito de favorecer la integración de la comunidad escolar, fomentar la convivencia y el sentimiento de pertenencia a la escuela, así como estimular el gusto por las actividades artísticas y culturales, atendiendo el exhorto que hizo la Cámara de Diputados el 25 de noviembre de 2010. 8