Unidad 1.   Analizan diferentes tipos de textualidad o textura (descriptiva, narrativa, argumentativa, explicativa).  Caracterizan fundamentando los.

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1 Unidad 1

2   Analizan diferentes tipos de textualidad o textura (descriptiva, narrativa, argumentativa, explicativa).  Caracterizan fundamentando los rasgos diferenciales de un determinado tipo de texto y clasifican, entre otros, los siguientes tipos: narrativo, descriptivo, y argumentativo.  Contrastan en un texto dado, tipos de secuencias discursivas: descriptiva, narrativa, dialógica, explicativa y argumentativa.  Relacionan las ideas centrales de una secuencia de párrafos al interior de un texto argumentativo breve.  Sintetizan, mediante una frase nominal o una oración, la idea central de un párrafo.  Sintetizan las ideas centrales de diferentes párrafos y construyen, a partir de ellas, un mapa conceptual.  Organizan gráficamente las razones o argumentos que fundamentan una tesis, dentro de un texto argumentativo de tesis central.  Parafrasean la tesis principal de un texto argumentativo de tamaño mediano.  Sintetizan, mediante frases nominales u oraciones, los argumentos usados por el autor para sostener la tesis principal de un texto argumentativo de tamaño mediano.  Construyen un mapa conceptual que muestra las relaciones entre la tesis central, los argumentos que la sostienen y las informaciones implicadas, respecto de un texto argumentativo breve o mediano. AE 02 Identificar, definir y comparar las configuraciones (estructuras) típicas o ideales de los textos expositivos-argumentativos, en particular respecto de las secuencias discursivas que incorporan: narrativa, descriptiva, explicativa, dialógica y argumentativa

3  ¿Qué es la soledad? “Nuestro gran tormento en la vida proviene de que estamos solos y todos nuestros actos y esfuerzos tienden a huir de esa soledad.” Guy de Maupassant (1850-1893) Escritor francés.

4   Interróguense para asegurar la comprensión de los conceptos. Lee y estudia la pág. 41 y 42

5  I. Durante la lectura 1.Sintetiza mediante una oración la idea principal de cada párrafo. II. Comenta oralmente: 1.¿Según el emisor, ¿Qué sucede con el ser humano cuando nace? Explica. 2.¿Qué relación se establece en el texto entre nacer y morir? ¿Qué tienen en común ambas experiencias? 3.En el texto se hace referencia al “laberinto de la soledad”. Explica a qué se refiere el emisor con esta frase. 4.¿Qué tono predomina en el ensayo de Octavio Paz? 5.¿Por qué el texto lleva por título “La dialéctica de la soledad? Justifica con citas textuales. Lee con atención la página 43 y 44

6   Carencia  Hostil  Abolir  Anomalía  Dialéctica Palabras para el mural:

7  II. Escribe en tu cuaderno. 1.¿Qué secuencias textuales puedes reconocer en el fragmento? Menciona al menos dos y da ejemplos. 2.Organiza las ideas principales del texto en un mapa conceptual, prestando especial atención a la tesis, argumentos y respaldos. 3.¿Este texto está organizado deductiva o inductivamente? Reescribe el texto, transformándolo a deductivo o inductivo, según corresponda, utilizando al menos 3 palabras del mural.