La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

EL CERVANTINO COLEGIO CERVANTES

Presentaciones similares


Presentación del tema: "EL CERVANTINO COLEGIO CERVANTES"— Transcripción de la presentación:

1 EL CERVANTINO COLEGIO CERVANTES
U. E. COLEGIO “CERVANTES” SAN CRISTÓBAL—ESTADO TÁCHIRA AÑO 1 Nº 2 SAN CRISTÓBAL , JULIO DE 2013 Directorio Nombre Eco Cervantino Lugar, Municipio, Estado San Cristóbal, Municipio San Cristóbal, Estado Táchira Año Edición Nº 2 Mes julio 2013 Coordinación de Recursos para el Aprendizaje: Prof. Lilia Parada Reporteros, Fotógrafos: Estudiantes Nivel Primaria Estudiantes Nivel Secundaria Autoridades Prof. Mayra Pepper de Villamizar Prof. Carmen Santander de Villamizar (fundadora) “El agradecimiento que sólo consiste en el deseo, es cosa muerta, como es muerta la fe sin obras”

2 Editorial En esta edición especial de Eco Cervantino se trata de mostrar de una manera clara la loable labor que realizan tanto estudiantes como docentes en la Unidad Educativa Colegio Cervantes durante el año escolar teniendo como actores mas importante ellos quienes son centro de motor de nuestra institución. Por tal razón hoy se muestra parte de las actividades realizadas , las cuales ameritaron esfuerzo tanto de los estudiantes, como docentes como de padres y/o representantes. En esta oportunidad se presenta de manera digital, aprovechando los adelantos en la tecnología.. Les invitamos a estar atentos por este medio de toda la información concerniente a la Institución

3 2 CERVANTES SIEMPRE ADELANTE Coordinación De Recursos Para El Aprendizaje Reunión Zonal El pasado 04 de Abril, se realizó una jornada especial con los docentes Coordinadores de Recursos para el aprendizaje, dirigido por la Coordinadora Regional del Recursos Para el Aprendizaje, Lic. María Zarale Parra, y demás personal adscrito a dicha Coordinación, este encuentro se efectuó en las instalaciones de la U.E. N “Ramón Velásquez” ubicado en Pueblo Nuevo, con un tiempo de 8 horas docentes. En este encuentro de dieron pautas a regir la CRPA, en las instituciones educativas del estado Táchira. Tomando en cuenta cada una de las actividades que se deben cumplir como son: periódico impreso, o digital (caso Cervantes), mural, radio escolar, biblioteca (aunque en este caso no se alcanzo discutir). Así como también se circulo la invitación para el IV Encuentro de Comunicadores y actores escolares, a realizarse en el mes de Junio en la U.E.N. La Concordia. vale decir que este encuentro fue muy concurrido, ya que asistieron docentes del Municipio San Cristóbal Durante la instrucción de Radio Escolar Lilia Parada/CRPA

4 4 Del Taller de Lectura Durante el presente año escolar , la Coordinación de recursos para el aprendizaje, propuso a la Dirección del Colegio un Taller de Lectura y escritura con el fin de incentivar a los mas pequeños el amor por la lectura. Dirigido a estudiantes de Primero a Tercer Grado, dichas actividades se realizaron en horarios específicos con cada grado. Allí se realiza cuenta cuentos, dando como resultado creaciones de los niños, tanto escritas como graficas. Así como dramatizaciones, exposiciones a sus iguales, como el caso que se muestra, acerca de sus mascotas. cabe señalar que cada jornada de interacción con los pequeños fue muy útil porque siempre se noto el interés y la prestancia de las docentes cada día, pero sobre todo el esmero de los niños y niñas para la realización de sus trabajos Los niños y niñas hablan de sus mascotas Lilia Parada. CRPA

5 DEJA EL ENOJO A UN LADO… Verónica Rodríguez 2º Año “B”
Hoy en día unos de los sentimientos mas comunes en los adultos y adolescentes es el enojo o estrés dados por los problemas cotidianos, el poco tiempo que tenemos para realizar nuestras actividades o hacer lo que menos nos gusta . Es muy importante saber que este estrés causa problemas graves en nuestra salud física y sicológica En el ámbito de la salud, el enojo al igual que cualquier otro sentimiento negativo , nos hace un daño y afecta a nuestro bienestar físico ya que la química de nuestro organismo pierde equilibrio y nuestro cuerpo empieza a descargar adrenalina y cortisol el cual es difícil para recuperarlo. Las descargas frecuentes de estas substancias deterioran el sistema inmunológico y nos hace débiles ante enfermedades como la gastritis Verónica Rodríguez 2º Año “B”

6 RELAJACIÓN Verónica Rodríguez 2º Año “B”
Relajarse es muy importante para tener un buen día y dejar el estrés a un lado y así convivir de una mejor manera con nuestros seres queridos, ya que de esta forma trabaja con buen animo y poder tratar a las personas de nuestro entorno con amor y una gran alegría. Aumenta el estado de animo y espíritu es importante pues ayuda a tener una sintonía diferente y salir de una rutina aburrida y estresante. Es necesario entender cual es la hora de relajarse, esto ocurre cuando se ha llegado a un nivel de estrés a tal punto que se trata de mala manera a nuestros seres queridos y también a nuestro entrono laboral o estudiantil. Una de las mejores maneras de relajarse es hacerlo junto a la familia, hijos, hermanos o otros, de esta forma los resultados le van a sorprender Verónica Rodríguez 2º Año “B”

7 Muere excursionista que estaba desaparecido en Mérida
A principios de este año Manuel Acosta un excursionista Tachirense del grupo de excursión de la UCAT. Aparte de ser un veterano y creador de este grupo murió de un edema pulmonar en el parque Sierra Nevada en el área conocida como “la laguna verde” en este recorrido iba acompañado por dos compañeros excursionistas y un guía de el parque sierra nevada . Desde el principio del recorrido se sintió mal pero decidió continuar hasta que en un momento tuvieron que parar ya que le faltaba el aire . Durante el recorrido perdieron el rumbo no se sabe por que motivo pero después las condiciones meteorológicas empeoraron lo cual no favoreció en el estado físico de Manuel . A las 2 y 15 de la madrugada Manuel muere tras varios intentos de reanimación por parte de sus compañeros Mario Hernández 2º Año “B”

8 SER NIÑO DOWN Génesis Pradilla
Soy un niño down.¿Por qué? porque dicen que nací diferente. Sé que en un momento preocupé a mis papis y vivían pendientes de lo que hacía y sobre todo como crecía. A mí nunca me molestó ya que soy un eterno niño. Para mi no pasan los años y hasta elijo los que voy a cumplir. Disfruto con todas las cosas simples de la vida y puedo asegurarte de que soy plenamente feliz, como ninguno. Sí, hay momentos que me pongo triste y es cuando pierde mi equipo favorito de fútbol, pero cuando hace un gol, grito con todas mis fuerzas, salto de alegría y agito mis banderas como si estuviera en el estadio. No ambiciono nada. Desconozco esa palabra. Si me agreden...No me doy cuenta. No sé lo que es el rencor. Aunque no lo creas, soy consiente de que me falta inteligencia, pero me sobra amor, me sobra dulzura ¡Claro que voy a la escuela! No es como la tuya, porque en mi mundo todo es diferente. Quiero mucho a mi maestra, la que con paciencia me enseña cerámica. ¿No me crees?. Te mostraría los ceniceros, la tortuguita y hasta un par de aros que le regalé a mi mamá en su cumpleaños. Tengo otros compañeritos que también saben hacer cosas. Niqui toca piano, pinta cuadros y escribe poemas. ¡Cierto escribe poemas! En los recreos escuchamos música y con mi novia bailamos. ¿Qué, no puedo tener novia?.Algún día, en cualquier lugar te la presentaré, se llama Juanita y nos amamos. Siempre le convido mis caramelos y ella me sonríe y aumenta mi felicidad. Génesis Pradilla

9 Influencia del hombre en el ambiente Greisy Alejandra Pérez Ruiz
La influencia del hombre sobre el equilibrio ecológico esta desde que apareció en la tierra, esto ha traído como consecuencia una degradación o destrucción de la naturaleza, pero lo grave es que, a partir de la explosión industrial y urbana del siglo XIX, se produce un aumento de la contaminación, y en unas condiciones tales que las relaciones entre el hombre y su medio ambiente se encuentran totalmente alteradas. La delgada capa de aire, agua y suelo de la tierra es el hábitat del hombre, tal como lo es de todos los demás seres vivientes; y al igual que cualquier otro organismo el hombre depende para subsistir de lo que proporciona la biosfera. El hombre y sus creaciones no podrán sobrevivir si la biosfera no continúa satisfaciendo estas necesidades. El hombre va camino de envenenar toda la tierra sin dejar ningún posible refugio para una reserva de vida y salud. Greisy Alejandra Pérez Ruiz

10 NATACIÓN Miguel Escalante
La natación es el conjunto de movimientos rítmicos y repetitivos más complejo que existe con respecto a cualquier otro deporte, e involucra el trabajo de un mayor número de grupos musculares, en perfecta coordinación con mayores amplitudes de movimiento que ninguna otra actividad Atiende a otras necesidades especiales como en ningún otro deporte. Por ejemplo, asmáticos, embarazadas, epilépticos y aquellos con cualquier tipo de disminución física e incluso psíquica, pueden beneficiarse de esta práctica. La natación de competición se centra sobre todo en la velocidad. Es por eso que en las últimas décadas los nadadores se han concentrado en el único propósito de batir récords que se van superando cada año. Miguel Escalante

11 EL COLEGIO CERVANTES ACTIVA LA CIENCIA
En el marco del XVIII Festival Juvenil de la Ciencia Cervantes 2013, se presentan muestras de trabajos realizados por los estudiantes desde Educación Inicial hasta el Quinto Año de Bachillerato. Teniendo como tema central el AÑO INTERNACIONAL DE LA COOPERACIÓN EN LA ESFERA DE AGUA, cuyo padrino ha sido designado el Lcdo. Omar Servita, profesor de la Universidad Católica del Táchira. La organización del mencionado festival Juvenil está a cargo del Lcdo. Gerson L. Chávez, coordinador del Centro de Ciencias de la Institución, quien junto a la Dirección del Colegio, colocan todo su esfuerzo por mostrar lo mejor de la ciencia en el mencionado festival. Se presentan diversas actividades las cuales se rigen por un programa especial cuyo inicio es a partir del día 27 del presente mes de mayo Día lunes 27/05/2013 Apertura del XVIII festival de la Ciencia, en el marco del Año Internacional de la Cooperación en la esfera del Agua. Hora 7:00 PM El día martes 28/05/2013 Muestras de las celebridades de las Ciencias Biológicas, a cargo de estudiantes de 4° y 5° Año de Bachillerato. Día miércoles 29/05/2013 Feria de la Biodiversidad Animal y Vegetal, por parte de los estudiantes de 4° Año de Bachillerato. Hora 7:45 AM Este mismo día se presentaran trabajos de investigación de Química por los estudiantes de 3er Año de Bachillerato, docentes encargados: Lcda. Marian Largo y Lcdo. Ismael González, Hora 1:45 PM Día jueves 30/05/2013 Exposición oficial de los proyectos científicos a cargo de los estudiantes de 5° Año. Hora 7:45 AM El día viernes 31/05/2013 exposición de Feria de la Biodiversidad Animal y Vegetal, por parte de los estudiantes de 4° Año de Bachillerato. Hora 7:45 AM Día sábado 01 de junio defensa y exposición de proyectos científicos a cargo de estudiantes de 5° Año, teniendo como jurados miembros activos de ASOVAC Táchira, el lugar de desarrollo de esta actividad es el patio Central del colegio, y su clausura se realizara a las 5:30 PM. Lilia Parada CRPA

12 Manos Realmente Limpias
Los gérmenes son microorganismos invisibles al ojo humano. Muchos de estos gérmenes son inofensivos para nuestro organismo, pero algunos de ellos pueden producir enfermedades. El Objetivo General Del Proyecto.- Detectar los gérmenes (bacterias, virus y hongos) en nuestras manos. Debido a la gran población estudiantil que existe en el Colegio Cervantes, se vio la necesidad de plantear un proyecto dirigido específicamente a los niños de Primaria, quienes son los más vulnerables por la falta de madurez a su corta edad, ya que carecen del habito del lavado de las manos en los hogares, en el colegio o en donde quiera que se encuentran. Procedimiento: Para comenzar nos lavamos muy bien las manos con agua y jabón y lavamos también la manzana y el cuchillo. Cortamos la manzana en trozos y con las manos limpias colocamos una parte en un frasco, que etiquetaremos como “muestra limpia”. Luego al cabo de un buen rato después de haber tocado todo tipo de superficie sucia, y con las manos sucias, tal como siempre sucede. Tomamos el resto de los trozos de manzana y lo colocamos en el segundo frasco, que etiquetaremos como “muestra sucia”. Y después de varios días observamos lo que sucede. Nuestra muestra sucia tiene un aspecto realmente desagradable; la manzana esta toda ennegrecida y cubierta de moho, mientras que la muestra limpia poco a poco comienza a oscurecerse. Solo después de dos o tres días más comienza a aparecer moho en la muestra limpia. El Proyecto Científico ¿Manos Realmente Limpias? ha permitido concientizar a los más pequeños sobre la importancia de lavarse muy bien las manos antes de comer, al preparar alimentos, al estornudar y al toser, de esta manera evitar la proliferación de muchas enfermedades respiratorias y estomacales y por consiguiente evitar el contagio de unos a otros en nuestros hogares y sobre todo en la población estudiantil del Colegio Cervantes en la etapa Primaria. Autor: Chi King Alejandro Lee Guerrero Tercer grado “B”

13 EL VOLCAN En la Unidad educativa Colegio Cervantes, se han venido realizando proyectos científicos, donde la participación es general desde Educación Inicial hasta el Quinto Año de Bachillerato. En este sentido se hablara del Volcán Elaborado por niños y niñas de Primer grado “B”. Es un lugar donde salen materiales calientes (lava, cenizas, rocas, gases y vapores) del interior de la tierra. Parte de estos materiales se acumulan alrededor del lugar de salida, formando cerros o montañas que llegan alcanzar grandes alturas. Se realizo: con los siguientes materiales: anime, Papel, Goma Blanca, Cinta pegante, Pinturas al frio, Follaje, Arena, Cono de Pólvora, Bicarbonato, Vinagre, Limón, Agua, y…. mucho amor. Asimismo, es necesario destacar que se esta realizando actualmente y culmina con el cierre majestuoso de los trabajos científicos de los estudiantes de quinto año, quienes defenderán sus trabajos ante jurados de otras instituciones, así como de ASOVAC. Mariana Sánchez Primer grado “B”

14 Sopa de letras D G S F J H W O V A L U Z P E R C T K N I Q B Volcán - Erupción - Rocas - Lava - Cenizas - Gases - Vapores.  Mariana Sánchez Primer grado “B”

15 Primeros auxilios ante intoxicación
Busque ayuda médica de inmediato. Para intoxicación por ingestión: Examine y vigile las vías respiratorias, la respiración y la circulación de la persona. Inicie respiración boca a boca y RCP, de ser necesario. Trate de constatar que la persona ciertamente se haya intoxicado, ya que puede ser difícil determinarlo. Algunos de los síntomas son aliento con olor a químicos, quemaduras alrededor de la boca, dificultad para respirar, vómitos u olores infrecuentes en la persona. Si es posible, identifique el tóxico. NO provoque el vómito en la persona, a menos que así lo indique el Centro de toxicología o un profesional de la salud. Zambrano Valentina Valencia, Luceida Duran, Oriana Salguera, Zayda Carrillo, Michaelle 5º Año “A”

16 Continuación Si la persona vomita, despeje las vías respiratorias. Envuelva un pedazo de tela en los dedos de la mano antes de limpiar la boca y la garganta. Si la persona ha estado enferma debido a la ingestión de parte de una planta, guarde el vómito. Esto puede ayudarle a los expertos a identificar el tipo de medicamento que se puede utilizar para neutralizar el tóxico. Si la persona comienza a tener convulsiones, administre los primeros auxilios para estos casos. Mantenga a la persona cómoda. Gírela sobre su lado izquierdo y permanezca allí mientras consigue o espera la ayuda médica. Si el tóxico ha salpicado las ropas de la persona, quíteselas y lave la piel con agua.

17 BIBLIOTECA LUIS JESUS VILAMIZAR MOGOLLON
PROYECTO DE LECTURA BIBLIOTECA LUIS JESUS VILAMIZAR MOGOLLON Para dar cumplimiento a las actividades inherentes a la Coordinación de Recursos para el aprendizaje de la institución, este año escolar, se dio inicio al plan de lectura con niños y niñas de 1er grado a tercer grado, de Educación Primaria donde se tiene como objetivo Iniciar la participación activa de todos los estudiantes, docente y la colaboración activa de sus padres y/o representantes, en un trabajo conjunto del maestro de aula y la coordinación de audiovisuales, padres y /o representantes, con atención 45 minutos un día a la semana de cada grado. Teniendo en cuenta la función de la educación en la sociedad del conocimiento, se ha venido confirmando, por ello es necesario que los centros educativos, sean los propiciadores de un aprendizaje creador, que le permita tanto a los estudiantes como al personal docente, ir en búsqueda de los conocimientos no solo para el hoy sino para el mañana, teniendo en cuenta los principios de aprendizaje de integración, inclusión de dichos conocimientos la gran gama de formas de buscar información para mejorar el tiempo de ocio sin olvidar que la tecnología de información y la comunicación forman parte de dicho contexto. Por ello, se hace necesario realizar cambios a través de los nuevos paradigmas educativos, para conseguir un aprendizaje significativo en los estudiantes y hacer buen uso del tiempo de ocio, su organización para poder lograr un proceso de enseñanza y aprendizaje idóneo para cada estudiante. Cuando un bebé sostiene un libro de cuentos y comienza a balbucear como si estuviera leyendo, está experimentando con el habla y la idea de un libro. Cuando el niño comienza a descifrar esas primeras palabras en su libro favorito, está tratando de adquirir dominio sobre la palabra impresa y el mundo entero del lenguaje. Más tarde, cuando el niño adquiere confianza y fluidez en la lectura, el estante de sus libros reflejará su exploración del mundo que está fuera de su casa (Kropp, 2001).

18 Un/a niño/a de segundo grado aún en menor medida ha desarrollado la habilidad de expresarse por escrito, de perseguir la profundización y ordenamiento de su pensar a través de la disciplina de la escritura. Tiene dificultades para entender las ideas y conceptos escritos por otros y para comunicar en forma competidoras los suyos propios. No utiliza la capacidad de leer y escribir para adquirir y producir conocimiento, sino sólo para recibir datos, información aislada y banal. (González, 2004). Así cuando se haya formado el hábito de leer, el niño podrá crear sus propias ideas o críticas sobre diversos temas, también se le facilitará en sus estudios posteriores, ya que “La lectura es una actividad importante porque es la forma de apropiarnos de una gran riqueza” (Sastrías, 1995). Si el niño desde muy corta edad tiene por lo menos formadas las bases del proceso de lectura, para cuando esta difícil actividad deba iniciar, desarrollarse y completarse, será de manera más sencilla y satisfactoria. Propagar interés por la lectura, en niños, cuando se inicia la educación escolar, hasta que culmina la infancia. Asimismo rescatar desde su hogar la importancia de la lectura en familia, como valor que permite la comunicación afectiva tanto en la casa como en el colegio. Lilia Parada. CRPA

19 Los niños/as y su proyecto de vida
3 Los niños/as y su proyecto de vida El pasado mes de marzo, los días 20,y 21 se cumplió en la sala de Audiovisuales de la institución el acostumbrado trabajo realizado por los niños y niñas de 5 Grado sección “A” a cargo de la docente Andreina Zambrano. Allí los estudiantes mostraron a sus compañeros/as, Padres y Representantes; sus sueños, sus proyectos, de una manera clara, y veraz. Se pudo observar la colaboración de la familia en dichos proyectos. Cada pequeño, plasmo en sus diapositivas, imágenes y palabras que permitían mostrar el esfuerzo y dedicación a la hora de elaborar sus trabajos y la manera como quieren alcanzar cada sueño. Realmente estos trabajos son el vivo ejemplo de amor fraterno. Fueron dos (2) jornadas muy fructíferas que dejaron un hondo sentimiento de amor y claridad en sus conceptos, demostrando que con amor y la bendición de Dios Todo es posible Los proyectos de vida, y la unión familiar Lilia Parada/CRPA

20 Semana del Libro y del Idioma
Con motivo de celebrarse la Semana del Libro y del Idioma, las Coordinaciones de: Proyectos y Recursos para el Aprendizaje, organizaron actividades, donde se resalto el trabajo realizado por los Estudiantes desde Educación Inicial hasta 5º Año de Bachillerato A partir del día martes 16 de abril Bachillerato , inicio muestras en Coordinación con las Cátedras de Castellano y Literatura, Geografía General, Artística . Con trabajos alusivos a Literatura Internacional y Nacional, dando énfasis a su contexto educativo. Asimismo el día viernes 26 se realizó la clausura de la semana del Libro y del idioma con un programa especial donde participaron los estudiantes de primaria. El lugar fue la cancha del Colegio Cervantes , a partir de las 9:45 de la mañana.

21 Una cadena de favores consiste en realizar por día o por semana una cantidad de acciones destinadas a ayudar al prójimo como a un de miembro de  nuestra familia, amigos, conocidos, vecinos o desconocidos con necesidades monetarias, afectivas, de salud, en situaciones de desgracia como un secuestro, una persona extraviada, incluso para fines académicos como pasar un examen. En general podemos pedir todo. Estas acciones pueden ser hacer una oración, dar en especie, tiempo, u simplemente  hacer acciones de benevolencia Aprendí que al ayudar a otras personas puedo crecer como persona y hacerme mas humilde … , y que al hacer estas acciones tenemos recompensas de muchas maneras , como emocionales y afectivas entre otras … No todo es material, hay una riqueza muy importante … la riqueza espiritual que nos lleva a ser mejores personas y a valorar las cosas sencillas de la vida , como una sonrisa , unas «gracias» y tantas cosas que a veces olvidamos o no tomamos en cuenta . Ligia María Ruiz Q. 5º Grado “A”

22 IV Encuentro de Comunicadores
Y Actores Escolares El pasado 26 de junio del presente año, se realizo en la Escuela Bolivariana Nacional La Concordia el IV Encuentro de Comunicadores y Actores Escolares , actividad esta organizada por el Lic. Jesús Contramaestre, fundador y organizador del evento. En esta actividad la Unidad Educativa se hizo presente, por primera vez en el mismo, con la participación activa de los pequeños Fabiana Chacón 2º Grado “A” Y Erick Atheortua de 2º Grado “B”. En el mencionado encuentro se conto con la participación de 42 Instituciones Educativas del Estado. Cabe señalar que el motivo del presente encuentro fue la Campaña Admirable, el Correo del Orinoco y El día del Periodista. Donde los niños, niñas y adolescentes mostraron su talento ante el publico asistente. Para finalizar es necesario mencionar que este encuentro conto con el apoyo directo de la Zona Educativa Táchira, así como de emisoras comunitarias , de manera especial la Metropolitana quienes emitieron sus ondas sonoras por todo el estado, dando un realce a la red comunicacional, donde los niños, niñas y adolescentes se sintieron muy complacidos en participar. Lilia Parada. CRPA U.E. Colegio Cervantes

23 Imágenes del evento Lilia Parada y Sr Fabián Chacón (Rep. de Fabiana

24 Experiencias de aprendizaje Significativa de Protección y
Desarrollo Estudiantil (PYDE) El pasado 28 de julio del presente año, se realizó en el auditórium de la Escuela Bolivariana Carlos Rangel Lamus, la exposición de experiencias significativas de las diferentes parroquias del municipio San Cristóbal realizadas durante el año escolar , por las Coordinaciones Institucionales (PYDE) la finalidad fue dar a conocer las actividades realizadas en pro de los niños, niñas y adolescentes, y de la Comunidad Educativa en general. Asimismo el Colegio, participó con cartelera sobre la Gripe AH1N1, Valores sobre la paz, Talleres de Padres, Convivencias, Jornada Anti Drogas, Cadenas de Favores, Valor de Solidaridad, realizada por estudiantes de 5º Grado en pro de la comunidad en general

25 BENDICIONES JOVENES CERVANTINOS
Ultimo Timbre 2013 Este lunes 01 de julio de 2013, en la Unidad Educativa Colegio Cervantes, se celebra el Ultimo Timbre de los estudiantes de la Promoción XXVI. Esta actividad que es una tradición en las Instituciones, donde los estudiantes que egresan hacen su ultimo toque al timbre tradicional. En esta actividad participan los homenajeados, sus padres, profesores, personal Directivo, administrativo. Este evento se traduce en alegría, gozo, tristeza por dejar sus compañeros y amigos, la institución que los ha formado; algunos desde Educación inicial, otros se fueron incorporando en el tiempo, pero igual es una despedida donde el Colegio mantiene las puertas abiertas para que asistan cuando consideren conveniente. hoy se despiden de sus aulas de clase, pero se abren las puertas de las universidades nacionales y/o estatales, publicas o privadas. BENDICIONES JOVENES CERVANTINOS Lilia Parada/ CRPA

26 Ultimo Timbre 2013 Lilia Parada/ CRPA

27 La mejor forma de hacer tu vida más fácil es ser feliz
Tu vida mas fácil Verónica Rodríguez

28 BOLIVAR, BRUJULA, CARNE SECA, GLACIAR , HIKING, LAGUNA , MOSQUETON, PICO, PIOLET, SENDERISMO SURVIVORMAN,VICTORINOX


Descargar ppt "EL CERVANTINO COLEGIO CERVANTES"

Presentaciones similares


Anuncios Google