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TAREA COLABORATIVA UNIDAD 2 Temática Metodología del trabajo autónomo Capítulos 4- Aprendizaje autónomo. 5- Trabajo académico a distancia 6- Asesoría.

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2 TAREA COLABORATIVA UNIDAD 2 Temática Metodología del trabajo autónomo Capítulos 4- Aprendizaje autónomo. 5- Trabajo académico a distancia 6- Asesoría pedagógica Estrategia de aprendizaje Trabajo Individual y Trabajo Colaborativo. Peso evaluativo 25 puntos

3 El aprendizaje colaborativo consiste en que dos o más estudiantes trabajen juntos y compartan equitativamente la carga de trabajo mientras progresan a los resultados de aprendizaje previstos (Berkley, 2007 p. 18)

4 Fases del Foro de trabajo colaborativo: 1. Actividad Individual Responder en el foro las siguientes preguntas: -¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial? -¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad virtual? -¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad presencial? -¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad virtual? -¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial? -¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad virtual? -¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad presencial? -¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad virtual?

5 2. Actividad Grupal: Punto 1 ActorCaracterísticasFunciones Estudiante Tutor De acuerdo con los contenidos realizar en grupo un cuadro comparativo con las funciones y características de los roles que desempeñan el estudiante y el tutor.

6 2. Actividad Grupal: Punto 2 Procesos¿Cuál es el rol del estudiante? Tipo de estrategias utilizadas Enseñanza Aprendizaje Autónomo Establecer en grupo la diferencia que existe entre Enseñanza y Aprendizaje. Realizar un cuadro, a la luz del rol que desempeña el estudiante; teniendo en cuenta las lecturas del capítulo 6. Establecer en grupo la diferencia que existe entre Enseñanza y Aprendizaje. Realizar un cuadro, a la luz del rol que desempeña el estudiante; teniendo en cuenta las lecturas del capítulo 6.

7 2. Actividad Grupal: Punto 3 Tipo de asesoría Pedagógica CaracterísticasFunciones Tutoría Consejería Realizar en grupo un cuadro comparativo donde se evidencien las diferencias entre la labor que realiza la tutoría y la labor de la consejería en la UNAD, teniendo en cuenta el capítulo 6.

8 Foro de trabajo colaborativo: Recomendaciones

9 R ecomendaciones Foro de trabajo colaborativo: Para la interacción en el grupoPara la consolidación del producto final grupal -Ingresar oportunamente al foro. -Realizar contribuciones individuales dentro de los cronogramas establecidos. -Revisar y comentar sobre los aportes de los compañeros. -Ser asertivo en las intervenciones y utilizar la netiqueta virtual. -Combinar capacidades o habilidades requeridas para el desarrollo de la tarea. -Expresar al grupo los avances y posibles dificultades. -Valorar los aportes de los compañeros y concebir el liderazgo como una responsabilidad compartida. -Participar activamente en la revisión y consolidación del documento final según los acuerdos del grupo.

10 Indicaciones para el Producto Final

11 Rúbrica Ítems a evaluar Valoración

12 Referencias Imágenes tomadas de: Google Recurso sugerido: Blog:

13 Gracias por su atención Tutoras: Sara Escobar Jurado Diana Sánchez Luján


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