PRESENTA: MTRA. ARODI MONSERRAT DÍAZ ROCHA MAYO DE 2016.

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1 PRESENTA: MTRA. ARODI MONSERRAT DÍAZ ROCHA MAYO DE 2016

2 INTRODUCCIÓN Para realizar una reseña o ensayo sobre un texto de divulgación científica el primer paso será realizar una exploración del libro a través del análisis general de cuatro partes del mismo: 1.La portada 2.La contraportada 3.El índice 4.El prefacio o prólogo UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016

3 LA RESEÑA ¤¿Cuántas veces se ha estado en un sitio donde ocurren cosas extraordinarias o, tal vez, un poco diferentes a las que suceden normalmente, y se está solo o lejos de la persona con quien más se quisiera compartir ese momento? Después de vivida esa experiencia, lo que más se desea es contar y describir a alguien el suceso maravilloso que se acaba de presenciar. (Herrera Galván, 2006, pág. 114) ¤ Lo primero que se hace es contar a alguien esa experiencia. En ese momento se está reseñando lo que se vio y vivió. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016

4 Características de la reseña 1.En el primer párrafo se hace alusión a la obra que se esta reseñando así como una breve descripción del autor o autora del texto. EJEMPLO: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 Recuerda: Hacer una pequeña investigación para conocer datos acerca del autor, como biografía y trayectoria profesional

5 Características de la reseña 2. En los siguientes párrafos hacer un recuento de la idea central y las ideas secundarias que presenta el autor o autores, destacando aquellas que son a criterio del que escribe más relevantes o novedosas para el tema que se esta abordando. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 Recuerda: Subrayar las ideas más importantes. Anotar comentarios, motivados por diversos aspectos del texto. Investigar también acerca de las opiniones que la obra que se está reseñando ha merecido por parte de especialistas en el tema. EJEMPLO:

6 Estructura de la reseña UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ MAYO DE 2016 Título: se puede enunciar el mismo de la obra y debajo la palabra “reseña”, o bien construir uno sugerente. Introducción: Se presenta y ubica la obra a reseñar, y se da información acerca de su autor. Algunos de estos datos pueden irse proporcionando también a lo largo del texto. Desarrollo: Se describe el contenido del texto leído y se incorporan los comentarios personales. Conclusión: Se escribe un juicio valorativo final respecto a lo recomendable o no que es la obra en cuestión.

7 EL ENSAYO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 Para la realización de ensayos es común apoyarse en ideas de diversos autores, expuestas en varias obras. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. Según Hernández Monroy (2005) uno de los quehaceres humanos más importantes es la reflexión, a través de ella podemos llegar a ideas originales susceptibles de materializar en un ensayo.

8 PRODUZCAMOS UN ENSAYO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 1.Elegir un tema sugerido por el texto leído, que resulte interesante y sobre el que se tengan lecturas e información precedentes. 2.En relación con ese tema, adoptar una postura que se convertirá en la propia tesis o idea directriz. 3.Plantear los argumentos que den sustento a dicha idea tomándolos de los autores antes leídos, ya sea para apoyarse en ellos o para rebatirlos y defender los propios. El flechazo: ¿Cosa de adolescentes? TESIS: El flechazo puede producirse en cualquier momento de la vida, no es exclusivo de una edad.

9 PRODUZCAMOS UN ENSAYO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 4. Escribir una introducción en que se presente el tema a tratar, la tesis y una explicación, tanto de su importancia como del enfoque con que se piensa desarrollar. 5. Al ir desarrollando la temática, expresar puntos de vista personales al respecto. Contrastarlos con los de los autores que se hayan leído, “discutir” con ellos, puede resultar que se esté de acuerdo o no con sus ideas. Es importante defender las propias con base en argumentos. 6. A partir de lo planteado en la introducción y en los argumentos sustanciales con que se defendió el punto de vista personal, escribir una conclusión. EJEMPLO: El flechazo amoroso se convierte en una experiencia que transforma la vida del sujeto al impactar en distintos aspectos, como señala Orlandini (2003): “El flechazo amoroso, como todos los fenómenos psíquicos, contiene aspectos que llamaremos cognitivos o espirituales, afectivos o del corazón, motivacionales y vegetativos o del cuerpo”. (pág.42)

10 PRODUZCAMOS UN ENSAYO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍMAYO DE 2016 7. Redactar el ensayo cuidando claridad, precisión y ortografía. 8. Recordar que es necesario incluir las citas textuales entre comillas y citar conforme al formato APA. 9. Al final, integrar la bibliografía anotando las fichas de los libros en orden alfabético con formato APA. Orlandini, A. (2003). El enamoramiento y el mal de amores, México: Fondo de Cultura Económica

11 BIBLIOGRAFÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ MAYO DE 2016 Hernández Monroy, R. (2006). El Ensayo, en Alegría, M. Cómo leer la ciencia para todos-Géneros discursivos, México: Fondo de Cultura Económica. Herrera Galván, A. (2006). La Reseña, en Alegría, M. Cómo leer la ciencia para todos-Géneros discursivos, México: Fondo de Cultura Económica. Orlandini, A. (2003). El enamoramiento y el mal de amores, México: Fondo de Cultura Económica Tudela, V. (2012). El colesterol: lo bueno y lo malo, México: Fondo de Cultura Económica.