La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

1 El estudio de Casos en la Investigación Cualitativa Dra. Rosita Puig Díaz del Universidad del Turabo.

Presentaciones similares


Presentación del tema: "1 El estudio de Casos en la Investigación Cualitativa Dra. Rosita Puig Díaz del Universidad del Turabo."— Transcripción de la presentación:

1 1 El estudio de Casos en la Investigación Cualitativa Dra. Rosita Puig Díaz del Universidad del Turabo

2 2 Investigación Cualitativa Paradigma que parte del supuesto de la existencia de múltiples realidades y su interrelación. Lo importante es la producción o reconstrucción del entendimiento del mundo social. Los criterios de validez externa se reemplazan con términos como autenticidad y confianza.

3 3 Métodos para corroborar rigor en la investigación Trabajo prolongado en el mismo lugar. Triangulación de investigadores. Separación periódica de la situación.

4 4 Credibilidad (validez interna) Credibilidad (validez interna) Procedimientos Observación persistente Diarios de experiencias Encuestas Análisis de documentos Discusión grupal y triangulación.

5 5 Consistencia (replicabilidad) Consistencia (replicabilidad) Triangulación de investigadores, de métodos y resultados. Revisión a través de los diarios de experiencias, informes de investigación, análisis de documentos etc.

6 6 Confirmabilidad (fiabilidad externa) Son considerados válidos métodos como: Observación, diario, encuestas, análisis de documentos, discusión grupal, triangulación, etc.

7 7 Estudio de Caso: Definiciones Diseño empírico que investiga un fenómeno social contemporáneo dentro del contexto de realidad social(Yin,2002). Inquirir sistemático de un evento(s)relacionado(s)que tienen como objetivo describir, explicar y ayudar en el entendimiento del fenómeno bajo estudio(Bromley, 1990).

8 8 Estudio de Caso: Definiciones Examen de un fenómeno en específico, (Merriam, 1988). El estudio de caso como diseño de investigación presenta su mayor énfasis en las causas que propician el comportamiento de los individuos y sus cirscumstancias.

9 9 Estudio de Caso Es necesario distinguir la diferencia del estudio de caso como: Diseño de investigación Herramienta de enseñanza Observación participante Etnografía

10 10 Desventajas Precisión (cuantificación) Poca objetividad o rigor Poca base para generalizar

11 11 Ventajas Permite acercamientos más comprensivos y globales de la realidad. Propicia la flexibilidad en la interacción con las personas. Parte del supuesto de que existen múltiples realidades y que entre éstas hay interacción.

12 12 Utilidad Para contestar: ¿Por Qué y Cómo? Para explicar fenómenos sociales contemporáneos. Para construir o refutar teoría.

13 13 Utilidad Para explorar situaciones. Permite al investigador retener características significativas de los eventos de la vida real.

14 14 Destrezas que debe poseer el investigador Destrezas que debe poseer el investigador Capacidad para formular preguntas e interpretar respuestas. Capacidad para escuchar.

15 15 Cont: Destrezas que debe poseer... Flexibilidad. Libre de prejuicios. Comprensión profunda de los temas que investiga.

16 16 Estudio de Caso Criterios de calidad Significativo Suficiente evidencia Claridad en la redacción

17 17 Conclusión La investigación educativa debe : Ser reconocida como una actividad que conlleva a la producción de conocimientos. Permitir establecer una mayor objetividad de la realidad educativa.

18 18 Conclusión La investigación educativa debe : Ser una práctica constante, dirigida esencialmente, a dar respuesta a los problemas que surgen en el medio educativo. Estar dirigida a establecer nuevos cambios y parámetros a los ya establecidos.

19 19 ¿Dónde conocer más del estudio de caso? Creswell, J. W. (1997). Qualitative inquiry and research designs. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2000). The handbook of qualitative research (2 nd ed.). Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1981). Effective evaluation. Lincoln, Y. S. (1995). Emerging criteria for quality in qualitative and interpretive inquiry.

20 20 ¿Dónde conocer más del estudio de caso? Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Lucca, N. & Berríos, R. (2002). Investigación Cualitativa en Educación y Ciencias Sociales. Merriam, S.(1988). Case study research in education. San Francisco: Jossey Bass. Yin, R. K. (1993). Applications of case study research. Yin, R. K. (2002). Case study research: Design and methods (3 rd ed.).


Descargar ppt "1 El estudio de Casos en la Investigación Cualitativa Dra. Rosita Puig Díaz del Universidad del Turabo."

Presentaciones similares


Anuncios Google