Tema: Elaboración del Marco Conceptual. Profesor: Jaime A. Montaña D.

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1 Tema: Elaboración del Marco Conceptual. Profesor: Jaime A. Montaña D.

2  ¿Qué es un marco conceptual?  Un marco conceptual es una listado de conceptos.  Estos conceptos son tomados de la bibliografía leída con respecto a un paradigma o área de conocimiento.

3  ¿Qué es un concepto?  Un concepto es una definición de una parte de la “realidad” explicada por un paradigma o teoría.

4  Ejemplo La Inteligencia Artificial es una disciplina que se dedica a la construcción de programas informáticos capaces de realizar trabajos inteligentes. (En:http://files.uladech.edu.pe/docente/02659781/IA/S01/07_APLICACIONES_EMPR ESARIALES.pdf)

5  En la bibliografía los conceptos pueden aparecer de dos maneras. 1. Referidas de forma directa. El concepto es definido a través de palabras como: es, se entiende, se define como, se entiende.. Y palabras afines. 2. Se deducen del contexto de la lectura. El concepto no es definido directamente se deduce con base en la lectura.

6  Referidas de forma directa.  Las principales diferencias entre las mismas radican en la forma en la que abordan el proceso de elicitación, que es la fase en la cual se extrae el conocimiento de las fuentes elegidas y, en este sentido, O’Leary (1995) indica que los sistemas inteligentes pueden construirse a partir de dos enfoques: (En:http://files.uladech.edu.pe/docente/02659781/IA/S01/07_APLICACIONES_EMPR ESARIALES.pdf)

7  Se deducen del contexto de la lectura. La Inteligencia Artificial es multidisciplinar y se apoya en los conceptos y técnicas de otras disciplinas, tales como: la Informática, la Ingeniería, la Sociología, la Ciencia del Comportamiento, la Psicología Cognoscitiva, la Investigación Operativa, la Economía, la Teoría General de Sistemas, etc. (Sánchez Tomás, 1993) (En:http://files.uladech.edu.pe/docente/02659781/IA/S01/07_APLICACIONES_EMPRESARIA LES.pdf)

8  En el marco teórico los conceptos se presentan de la siguiente forma: El nombre se refiere al nombre del concepto. La definición se refiere a las características propias de los objetos que cumplen con la definición El contenido se refiere a los objetos del mundo que cumplen con la definición. Si pensamos las dos últimas partes desde la lógica de conjuntos. La definición corresponde a la definición de un conjunto por comprensión y el contenido a la definición de un conjunto por extensión. NombreDefiniciónContenido

9  Para el primer ejemplo, los obtenidos de forma directa, el concepto se representaría de la siguiente manera: NombreDefiniciónContenido elicitaciónes la fase en la cual se extrae el conocimiento de las fuentes elegidas. Todo fase de un proceso en la cual se extrae el conocimiento de las fuentes elegidas.

10  Para el segundo ejemplo, deducido del contexto, el concepto se presenta en el Marco Conceptual de la siguiente manera: NombreDefiniciónContenido Ciencia multidisciplinar Ciencia que se sirve de muchas disciplinas Inteligencia artificial. Medicina Ingeniería de Sistemas.

11  Para la elaboración del Marco Conceptual se recomienda. 1. Una lectura a conciencia de los artículos y libros. 2. Es durante la lectura es muy importante generar modos de capturar la información, subrayar, escanear, fotografiar… etc 3. Diseño de bases de datos que les permitan acceder a los conceptos de manera rápida. 4. Hacer bases de datos con las referencias bibliográficas y las reglas de citación de la triple E.

12  La lectura de libros permite acceder al conocimiento establecido y elaborado con profundidad.  La lectura de artículos permite acceder a los trabajos mas nuevos. Se recomienda la lectura de artículos de reciente publicación.  La lectura debe asumirse como un proceso de conocimiento, con el cual se ponen en dialogo y discusión las ideas propias con la de los autores.  Con la lectura se consigue llevar a cabo propuestas cada vez mas solidas y relevantes.