Las TIC en el Perú Mag. Rocío Flores Garaycochea DIRECTORA DEL ÁREA PEDAGÓGICA DIGETE.

Presentación del tema: "Las TIC en el Perú Mag. Rocío Flores Garaycochea DIRECTORA DEL ÁREA PEDAGÓGICA DIGETE."— Transcripción de la presentación:

1 Las TIC en el Perú Mag. Rocío Flores Garaycochea DIRECTORA DEL ÁREA PEDAGÓGICA DIGETE

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5 Fomentar el desarrollo personal, social y profesional de los docentes a lo largo de su trayectoria laboral. Reconocer el buen desempeño docente y su participación individual y/o colectiva en esfuerzos de cambio educativo. Dotar de sistemas de apoyo a los docentes para que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes. BUEN DESEMPEÑO DOCENTE www.perueduca.pe

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8 Desde 1996 hasta 2001 capacitó a 500 instituciones educativas de nivel primaria, su propuesta pedagógica consideró la inserción de materiales didácticos tecnológicos como material Lego Dacta, a través de las Aulas Laboratorios. Es un proyecto diseñado y gestionado por la Unidad de Redes de Informática Educativa del MED, cuyo doble propósito fue construir una infraestructura virtual de información para fines educativos y culturales a nivel nacional, y capacitar docentes del nivel secundario en el uso y aplicación de herramientas informáticas en el desarrollo de competencias. Este proyecto se llevó a cabo en 277 colegios: zona sur 53, norte 41, centro 19, oriente 15, y zona capital 149. Módulos Didácticos www.perueduca.pe

9 Centro Piloto de Educación A Distancia En 1998 se aprueba la propuesta; en febrero del 2000 se crean los CPED (101). Objetivo: Incrementar la atención con educación secundaria de calidad en zonas rurales de costa, sierra, selva y frontera, mediante la modalidad a distancia, en el marco de una política educativa intercultural, bilingüe y promotora del desarrollo individual y social. Huascarán, se encargó de desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información, capaz de trasmitir contenidos multimedia con la finalidad de mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y urbanas. Se establecieron cuatro áreas estratégicas para la realización del proyecto:  Capacitación  Producción de material educativo  Portal Educativo Huascarán  Centro de Documentación y Recursos Se implementaron las Aulas de Innovación Pedagógica bajo la responsabilidad de los DAIPH www.perueduca.pe

10 DIGETE Una laptop por Niño – Nivel Primaria Integración y aprovechamiento pedagógico de actividades XO: escribir, pintar, navegar, etoys, calculadora, scratch, tortugarte, memorizar, organizador, física, tamtam mini, wikipedia, hablar con sara, grabar, en la programación curricular del docente www.perueduca.pe

11 DIGETE Una laptop por Niño – Nivel Secundaria Integración y aprovechamiento pedagógico de las Aplicaciones: xmind, exe Learning, mtPaint, write, impress, calc, camorama, empathy en la programación curricular: sesiones de aprendizaje www.perueduca.pe

12 DIGETE PerúEduca: Sistema Digital del Aprendizaje Ofrece a la comunidad educativa herramientas y espacios de colaboración para el acceso y uso de las TIC. www.perueduca.pe

13 DIGETE CONVENIO ALIANZA POR LA EDUCACIÓN - MICROSOFT En el 2012, se ha ejecutado los Convenios con las Regiones: Ancash, Arequipa, Cajamarca, Chincha, Huancavelica, La libertad, Lima provincias, Pasco, Pisco, Piura y Tacna. Alfabetización digital Aprovechamiento pedagógico de software educativo. www.perueduca.pe

14 DIGETE CONVENIO PROGRAMA INTEL EDUCAR Desarrollar habilidades en los docentes de las instituciones educativas participantes en la integración y el aprovechamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en concordancia con estándares internacionales y las políticas educativas del sector. www.perueduca.pe

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16 Capacidad: Investiga sobre la química del carbono Contenido: Propiedades del carbono, Hidrocarburos, tipos, enlaces, nomenclatura Organizador Visual: Mapa Mental X-Mind www.perueduca.pe

17 Capacidad: Analiza y explica sobre los procesos geológicos www.perueduca.pe

18 Capacidad: Argumenta sobre la importancia de seguridad vial Diagrama de Ishikawa (causa-efecto) www.perueduca.pe

19 Capacidad: Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables, verbal, tablas o gráficos MAPA CONCEPTUAL: Cmap Tools www.perueduca.pe

20 Capacidad: Analiza las funciones químicas y su implicancia en la naturaleza MAPAS MENTALES : Freemind www.perueduca.pe

21 Capacidad: Narra anécdotas, relatos, historias, mitos, y leyendas diversas, siguiendo un hilo conductor www.perueduca.pe

22 Capacidad: Representa e interpreta gráficamente los procesos históricos, geográficos y económicos PROYECTOS: Scratch www.perueduca.pe

23 PROYECTOS: TortugArte Capacidad: Grafica el desarrollo de diversos cuerpos geométricos www.perueduca.pe

24 Página Web: Exe Learning Capacidad: desarrolla estrategias para el control y disminución de la contaminación ambiental de su contexto www.perueduca.pe

25 Mag. Rocío Verónica Flores Garaycochea Dirección: Av. De la Poesía 155. San Borja (Pabellón E) Teléfono: 6155800 anexo: 22051 Celular : 988462863 *917336 Correo: rflores@minedu.gob.pe Correo: roveflog@yahoo.es www.perueduca.pe