WIKI GRUPO 5. INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DIDÁCTICA La UD Química del carbono corresponde al bloque 2 de la asignatura Física y Química del 4º curso de la.

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1 WIKI GRUPO 5

2 INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DIDÁCTICA La UD Química del carbono corresponde al bloque 2 de la asignatura Física y Química del 4º curso de la ESO: La Materia Es la primera vez que los alumnos se enfrentan a la química del carbono, por lo que su tratamiento tratará de ser enfocado hacia la singularidad del átomo de carbono y su relación con la materia viva. Está relacionada con UD del bloque 5 (energía y medio ambiente) y distintas unidades didácticas de la asignatura Biología y Geología-Bloque III ecología y medio ambiente).

3 ORGANIZACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

4 RECURSOS QUE SE USARÁN EN LA UNIDAD DIDÁCTICA TEST SOCRATIVE Para la 1ª sesión se ha preparado un test que tiene como fin hacer una evaluación preliminar sobre los conocimientos previos de los alumnos. El test se ha realizado a través de la página Socrative.es Es muy fácil de utilizar para los alumnos, como se explica a continuación. El material necesario para la actividad es: Smartphone, Tablet o portátil.

5 TEST SOCRATIVE: PASOS A SEGUIR POR EL PROFESOR Crear una cuenta en Socrative.es Crear un nuevo test en dicha página. A la hora de realizar la actividad aparecerá la lista de los alumnos que se hayan conectado al aula. Al finalizar la actividad se obtendrá una lista con sus resultados.

6 Test Socrative La aplicación permite también obtener la información en formas diversas: informes o gráficas en pdf o Excel.

7 TEST SOCRATIVE. PASOS A SEGUIR POR LOS ALUMNOS Se deberán conectar a Socrative.es y acceder como estudiantes No hace falta estar registrado. Para unirse al aula virtual deberán escribir la contraseña que el profesor les facilite. Después deberán añadir su nombre. Por último, irán respondiendo a las preguntas que les irán apareciendo en pantalla de manera automática. Cada vez que contesten sabrán si han acertado o no y cuál era la respuesta correcta.

8 TEST SOCRATIVE. PREGUNTAS

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11 RECURSOS QUE SE USARÁN EN LA UNIDAD DIDÁCTICA VIDEO DE EDUCANON Para afianzar los conocimientos aprendidos en clase, se usará un video con preguntas editado en educanon https://www.educanon.com/public/183573/35 2182/formulacin-qumica-orgnica Con la visualización de este video y las respuestas que los alumnos efectúen, el profesor se hará una idea de si se han asimilado los conceptos y donde se debería hacer refuerzo del conocimiento

12 VIDEO DE EDUCANON

13 RECURSOS QUE SE USARÁN EN LA UNIDAD DIDÁCTICA BLENDSPACE Como trabajo práctico a desarrollar por parte de los alumnos en este Unidad Didáctica, dada su íntima implicación con el mundo real, se va a proponer investiguen sobre: El Efecto invernadero y el Cambio climático

14 TRABAJO PRÁCTICO: BLENDSPACE

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16 Por un lado, los alumnos deben leer el documento 1 y responder las cuestiones del test en la casilla 4 Las respuestas del test de cada alumno llegan al profesor. De esa forma nos aseguramos que han dedicado tiempo a la actividad e identificamos con que partes han tenido más dificultad. Una pega es que al darle a submit el alumno ve cuales son las respuestas correctas y puede dárselas a sus compañeros desvirtuando la evaluación.

17 TRABAJO PRÁCTICO: BLENDSPACE Por otro lado, los alumnos deben preparar para en la próxima clase debatir en grupos las cuestiones abiertas que aparecen en el documento 1

18 En clase tratarán de responder por grupos de 5 a las cuestiones preparadas en casa. Por otro lado, si da tiempo, podrán elegir un tema (por ej. El ciclo de carbono) y elaborar un mapa conceptual para acostumbrarse a sintetizar y ordenar la información. TRABAJO PRÁCTICO: BLENDSPACE