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¿Qué podemos empezar a cambiar en el salón de clases?

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Presentación del tema: "¿Qué podemos empezar a cambiar en el salón de clases?"— Transcripción de la presentación:

1 ¿Qué podemos empezar a cambiar en el salón de clases?
¿Qué necesitamos cambiar nosotros para poder cambiar nuestra labor?

2 DISTRIBUCIÓN EN EL SALÓN
Herradura Círculo (integrándose el profesor) Equipos (de tres o cuatro) De frente en dos grupos (debate) Áreas externas (pasillos, patio) Ubicar a los alumnos según características

3 AMBIENTE DENTRO DEL AULA
Ambiente de respeto Estímulos visuales (frases o imágenes) Alegría y entusiasmo (promoverlo con el ejemplo) El profesor es responsable del ambiente dentro del espacio y tiempo de clase

4 DELEGAR RESPONSABILIDADES
Ser incluyentes, promover la participación de todos Evitar favoritismos A los inquietos encargarles actividades sencillas Fomentar la colaboración, entre compañeros (los que terminan primero o entienden mas rápido)

5 TRABAJOS EN EQUIPO Fomentar trabajos en equipo DENTRO DE LA HORA DE CLASE Detectar capacidades en trabajo de grupo

6 TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
Apertura a ideas de otros compañeros maestros (solidaridad) Promover trabajos que sirvan para dos o más materias Compartir información o ideas

7 DISCIPLINA El silencio absoluto no es garantía de aprendizaje o trabajo Hay ruido de trabajo y ruido de desorden Propiciar el diálogo del debate

8 DISCIPLINA Todo lo que se refiera a la actividad es permitido
Propiciar la alegría y entusiasmo en el ambiente de trabajo Recordar que el alumno quieto no siempre esta poniendo atención

9 MATERIAL DIDÁCTICO Indispensable la creatividad y organización
Colores, figuras, esquemas, mapas conceptuales... Comparte con tus compañeros el material que te fue útil Apóyate en los alumnos y en medios de comunicación

10 No es indispensable utilizar medios novedosos o costosos, a veces basta con aprovechar de mejor manera los recursos con los que contamos

11 COMUNICACIÓN EFECTIVA
Instrucciones claras y breves Mensajes positivos Técnicas no verbales


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