Evaluación Año 2012 CE: RABO LARGO Realizar el balance de las actividades realizadas en el Establecimiento Educativo correspondientes al período 2012.

Presentación del tema: "Evaluación Año 2012 CE: RABO LARGO Realizar el balance de las actividades realizadas en el Establecimiento Educativo correspondientes al período 2012."— Transcripción de la presentación:

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2 Evaluación Año 2012 CE: RABO LARGO

3 Realizar el balance de las actividades realizadas en el Establecimiento Educativo correspondientes al período 2012 a través de un proceso de análisis y reflexión que nos permita identificar desarrollos alcanzados, puntos críticos y proyecciones al 2013 como parte de un proceso de retroalimentación al programa. Objetivo

4 Evaluación Período 2012 Visita N°1 Objetivos:  Socializar el programa de transformación de la calidad educativa con directivos y docentes de los EE.  Reconocer y apropiar el material educativo del PTCE, que será implementado por los docentes en los establecimientos educativos. INFORME VISITA N°1

5 Logros alcanzados visita 1  Presentación del programa a docentes y directivos  Conformación del equipo base de docentes a acompañar  Presentación de materiales educativos.

6 Evaluación Período 2012 Visita N°2 Objetivos: Comprender el papel de las comunidades de aprendizaje en el mejoramiento de las prácticas de aula y el desarrollo profesional docente. INFORME VISITA N°2

7 Logros alcanzados visita 2  Sensibilización de los docentes hacia el fortalecimiento de trabajo en equipo  Identificación de fortalezas y debilidades del equipo base  Socialización de la estrategia “estudio de clase”

8 Evaluación Período 2012 VISITA N°3 Objetivos  Analizar la estructura y resultados de la Prueba SABER 2009, para diseñar estrategias de mejoramiento que fortalezcan el desarrollo de competencias en las áreas de lenguaje y matemáticas y cualifiquen las prácticas de aula. Sigue

9 Evaluación Período 2012 Objetivos  Motivar al equipo docente a la conformación de comunidades de aprendizaje que permitan la planeación de una o más clases de matemáticas y lenguaje (con la participación del equipo docente); el acompañamiento en la ejecución de la misma en el aula de clase y su respectiva retroalimentación. Sigue

10 Evaluación Período 2012 Objetivos  Socializar y comprender la propuesta del PNLE como una oportunidad para mejorar la formación de lectores y escritores en la escuela y el entorno, con prácticas transversales al currículo y con diversidad de materiales, textos y soportes. Sigue

11 Evaluación Período 2012 Objetivos  Desarrollar el taller de diversidad discursiva como estrategia de implementación del PNLE en el Establecimiento Educativo. INFORME VISITA N°3

12 Logros alcanzados visita 3  Socialización de resultados prueba saber lenguaje y matemáticas  Análisis de la estructura de la prueba en lenguaje y matemáticas.

13 Logros alcanzados visita 3  Socialización de resultados prueba saber lenguaje y matemáticas  Análisis de la estructura de la prueba en lenguaje y matemáticas.

14 Logros alcanzados visita 3 Más  Planeación, ejecución y retroalimentación de algunas actividades de aula, tanto en lenguaje como en matemáticas.  Presentación a directivos y docentes del establecimiento educativo el PNLE.

15 EVIDENCIAS 2012 Álbum Visita N°1 Álbum Visita N°1 Álbum Visita N°2 Álbum Visita N°2 Álbum Visita N°3 Álbum Visita N°3 fotos

16 TALLER EVALUACIÓN 2012

17 ¡GRACIAS!

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