1 USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S FUNDACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO AVANZAR.

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1 1 USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S FUNDACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO AVANZAR

2 Ciencia, Tecnología, medios educativos y TIC en los ciclos escolares de la educación distrital RETOMANDO ALGUNOS ELEMENTOS DE:

3 3 TALLER Tiempo: 10 minutos GRUPO 1: ¿Qué es y en qué consiste el uso pedagógico de las TIC´s? GRUPO 2: ¿Cuáles deben ser los alcances y fines del uso pedagógico de las TIC´s en la escuela? GRUPO 3: ¿De qué forma se debe hacer uso pedagógico de las TIC´s en la escuela?

4 Informática educativa y Medios escolares de comunicación Su conceptualización en educación ha evolucionado “desde un enfoque instrumentalista, pasando por un enfoque sistémico de la enseñanza centrado en la solución de problemas, hasta un enfoque más centrado en el análisis y diseño de medios y recursos de enseñanza que no sólo habla de aplicación, sino también de reflexión y construcción del conocimiento” (PRENDES, 1998) MEDIOS EDUCATIVOS FACTOR FUNDAMENTAL PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA. modo de uso de los aparatos procesos educativos que se desarrollan haciendo uso de los medios ENFOQUE SED

5 Informática educativa y Medios escolares de comunicación PROPÓSITOS Pertinencia de la educación y la escuela Transformación de las prácticas pedagógicas Vs Tecnologización de la obsolescencia educativa Cerramiento de la brecha digital. Integración entre Informática educativa y Medios escolares de Comunicación Fomentar habilidades para el aprendizaje a lo largo de toda la vida- Fundamentar el pensamiento científico y tecnológico

6 –WEB de las instituciones con herramientas para la gestión del proyecto de rediseñoWEB de las instituciones –Colegios con e.learning, b.learning y m.learning como alternativas enriquecedoras –Uso de WEB 2.0, emisoras, emisoras digitales, radio digital, TV, etc.emisoras –WEB de las instituciones con herramientas para la gestión del proyecto de rediseñoWEB de las instituciones –Colegios con e.learning, b.learning y m.learning como alternativas enriquecedoras –Uso de WEB 2.0, emisoras, emisoras digitales, radio digital, TV, etc.emisoras 6 Informática educativa y Medios escolares de comunicación ESTRATEGIAS EN LAS IED Informática educativa y medios escolares de comunicación como aspecto transversal al currículo Formación en informática educativa alineada con el plan de rediseño curricular por ciclos Metodología basada en proyectos

7 7 Informática educativa y Medios escolares de comunicación ESTRATEGIAS desde la SED Dotaciones con un enfoque pedagógico que superen el aula de informática. Proyectos de amplia cobertura e impacto en medios escolares de comunicación: video documental celular, prensa digital, radio digital, tv digital educativa… Mejoras en Ancho de banda Apuesta a la formación intensiva de docentes

8 USO PEDAGÓGICO DE LAS TENOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ALGUNAS POSIBLES ESTRATEGIAS relación directa con: proyectos transversales, ejes curriculares y propósitos de áreas, entre otros CICLO 1 ESTIMULACIÓN Y EXPLORACIÓN Infancias y construcción de sujetos Percepción del mundo Reconocimiento y exploración de los medios de comunicación de su contexto. Usar cotidianamente los diferentes medios de comunicación, como estrategia intencional de reconocimiento (texto escrito y digital, televisión, periódico impreso y digital, internet, otros) CICLO 2 DESCUBRIMIENTO Y EXPERIENCIA Cuerpo creatividad y cultura Adquisición de códigos Descubrir posibilidades de aplicación de lenguajes y medios de comunicación. Usar de manera guiada los medios de comunicación como lenguajes posibles para expresar experiencias, sensaciones, información, conocimiento, etc. CICLO 3 INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN Interacción social y construcción de mundos posibles Comprensión de la realidad Concepción y uso crítico de las Tic´s como dispositivos de interacción social. Analizar redes sociales existentes (virtuales y presenciales) vinculadas al uso de las TICs y motivar la creación de algunas con fines académicos, institucionales, investigativos, etc. CICLO 4 VOCACIÓN Y EXPLORACIÓN PROFESIONAL Proyecto de vida Resignificación Creación de significado desde y a través de los medios para su propio uso y reflexión crítica. Posibilitar el uso de los diferentes medios de comunicación para la creación de estrategias de expresión (periódico, emisora, pág. web, blogs, otros). CICLO 5 INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CULTURA DEL W. Proyecto profesional y laboral Solución de problemas Identificación, lectura y análisis de problemas. Innovación en la solución de problemas haciendo uso de las herramientas Usar las TICs como una de las herramientas para la identificación, argumentación y solución de problemas o el planteamiento de su proyecto profesional y laboral.

9 9 COLEGIOS CON DOTACIÓN PARA EMISORA ESCOLAR INST EDUC DIST "EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES" INST EDUC DIST ANTONIO JOSE URIBE INST EDUC DIST LOS PINOS INST EDUC DIST MANUEL ELKIN PATARROYO INST EDUC DIST FRANCISCO DE PAULA SANTANDER INST EDUC DIST "LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS" INST EDUC DIST "LICEO NACIONAL AGUSTIN NIETO CABALLERO INST EDUC DIST PANAMERICANO ESCUELA NORMAL MARIA MONTESSORI Preparó: Henry Figueredo - Profesional Especializado Uso Pedagógico de la Radio Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos Bogotá, enero 14 de 2010

10 10 COLEGIOS CON PAGINA WEB COLEGIODIRECCION PAG WEB o BLOGOBSERVACIONES EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES http://www.colegiocamilotorres.net/http://www.colegiocamilotorres.net/ construida en 2007Vinculo con: http://ocecamilotorres.blogspot. com/ GRUPO EN FACEBOOK TECNICO MENORAHhttp://colegio.redp.edu.co/menorah/VIDEOS YOUTUBE GRUPOS EN FACEBOOK LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS http://www.redacademica.edu.co/webcolegios/14/antoniasantos/ http://www.redacademica.edu.co/webcolegios/14/antoniasantos/ 2005 GRUPOS EN FACEBOOK JAIME PARDO LEALhttp://www.redacademica.edu.co/webcolegios/15/jaimepardoleal /http://www.redacademica.edu.co/webcolegios/15/jaimepardoleal / 2004 GRUPOS EN FACE ATANASIO GIRARDOThttp://www.redacademica.edu.co/webcolegios/15/atanasiogirard ot/index.html GRUPOS EN FACE JORGE SOTO DEL CORRAL http://www.facebook.com/home.php?#!/group.php?gid=6766467 9682 GRUPOS EN FACEBOOK MANUEL ELKIN PATRROYO http://manuelkinpatarroyo.tripod.com/http://manuelkinpatarroyo.tripod.com/ 2006GRUPO EN FACE PANAMERICANOhttp://www.facebook.com/group.php?gid=67664679682#!/pages /Colegio- Panamericano/114686175211177?ref=search&sid=675833142. 1974121160..1 GRUPOS EN FACE SAN FRANCISCO DE ASIS REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://mariam11347.lacoctelera.net/categoria/ied-republica- bolivariana-venezuela-al-dia http://quepilera.lacoctelera.net/post/2007/07/11/somos-ied- republica-bolivariana-venezuela

11 11 COLEGIOPAG WEB O BOLGOBSERVACIONES AULAS COLOMBIANAS VIDEOS EN YOUTUBE CANDELARIAhttp://www.pileolacandelaria- 17.blogspot.com/ GRUPOS EN FACE ESNALCOGRUPOS EN FACE VIDEOS EN YOUTUBE LOS PINOSGRUPOS EN FACE POLICARPAGRUPOS EN FACE FRANCISCO DE PAULA http://carlosandresaguilar.blogspot.com/GRUPOS EN FACE VIDEOS EN YOUTUBE MONTESSORIhttp://escuelanormalsuperiormariamontessor i.edu.co/http://escuelanormalsuperiormariamontessor i.edu.co/ joomla GRUPOS EN FACE GUILLERMO LEON VALENCIA http://enpapelaosguillermo.blogspot.com/200 9/11/glv-que-tanto-lo-conoces.html GRUPOS EN FACE AGUSTIN NIETOhttp://agustinnieto.blogspot.com/ http://www.librospdf.net/agustin-nieto- caballero/1/ GRUPOS EN FACE RICAURTEVIDEOS YOUTUBE GRUPOS EN FACE ANTONIO JOSE URIBE EDUARDO SANTOSGRUPOS EN FACE

12 12 SEGUNDO MOMENTO