MTRO EDGAR RANGEL VICENCIO. ! HOLA ¡ SOY EDGAR RANGEL V. Y ES UN PLACER ACOMPAÑERTE EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE.

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1 MTRO EDGAR RANGEL VICENCIO

2 ! HOLA ¡ SOY EDGAR RANGEL V. Y ES UN PLACER ACOMPAÑERTE EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE.

3 DINAMICA DE PRESENTACION Necesitas Un lápiz Una hoja de tu libreta

4 CRITERIOS A EVALUAR Actividades 30% Participación 20% Trabajo final 30% Examen 20% Total 100%

5 1. Concepto de Psicología Desarrollo de la psicología

6 Según la APA “La psicología se trata del estudio de la mente y el comportamiento”

7 Origen y desarrollo Antecedentes Filosóficos: Platón, Aristóteles y Descartes. Antecedentes Filosóficos: Platón, Aristóteles y Descartes. Psicología como ciencia: Wilhelm Wundt. Psicología como ciencia: Wilhelm Wundt. Teorías Clásicas: Psicoanálisis, conductismo, humanismo… Teorías Clásicas: Psicoanálisis, conductismo, humanismo…

8 Educativa Educativa Estudio del aprendizaje como fenómeno psicológico Distintas Psicofisiológica Bases biológicas de la conducta. Social Grupos sociales Clínica Diagnostico y terapia de los trastornos emotivos y de la conducta. Organizacional Estudia ciertos aspectos del mundo industrial y laboral en los que participan factores humanos

9 PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

10 “Es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de los centros educativos”

11 “La Psicología de la Educación surge con la pretensión de ser una disciplina unificada en la que ambos dominios se toman en consideración simultáneamente y las perspectivas de cada una se mezclas en un todo coherente ” (Grinder, 1989).

12 Trata de cuestiones tales como: El proceso de Enseñanza: Objetivo de la instrucción, el proceso escolar…  El proceso de aprendizaje: La memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias y las dificultades del aprendizaje. Los determinantes del aprendizaje : Disposiciones cognitivas, implicaciones educativas; y los alumnos con necesidades especiales.  Los determinantes del aprendizaje : Disposiciones cognitivas, implicaciones educativas; y los alumnos con necesidades especiales.

13 CONTRIBUCIONES Aprendizaje Enseñanza Contenidos

14 ¿D U D A S?