MÓDULO: BASES TEÓRICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA PROFESORA: YÉSICA. G. GARRI GONZÁLEZ PSICOPEDAGOGA, LICENCIADA EN EDUCACIÓN.

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1 MÓDULO: BASES TEÓRICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA PROFESORA: YÉSICA. G. GARRI GONZÁLEZ PSICOPEDAGOGA, LICENCIADA EN EDUCACIÓN

2 OBJETIVO: Ser capaces de relacionar trastorno de aprendizaje al trabajo psicopedagógico, considerando las bases del aprendizaje humano y su expresión en las áreas de Orientación, Prevención y Optimización.

3 UNIDADES DEL MÓDULO: I UNIDAD: Enfoque teórico contemporáneo del aprendizaje. - Análisis de las Teorías explicativas que atribuyen el origen del TRASTORNO DE APRENDIZAJE. * Teoría Neurofisiológica, Teoría Genética, Teoría Psicométrica, Teoría Cognitiva, Teoría Constructivista, Teorías Ambientales. * Aportes Pedagógicos de Paulo Freire y María Montessori

4 - Seleccionar datos relevantes de las teorías neurofisiológica y su relación con el proceso de aprendizaje - Teoría Genética-cognitiva. Teoría de J. Piaget – L. Vigotsky - Enfoque Psicométrico y su relación con el concepto de Inteligencia - Teoría constructivista, y sus representante ( J. Piaget, L. Vigotsky; David. Ausubel) GAgné

5 - Teoría Ambientalista, aportes pedagógicos contemporáneos y sus representantes ( Skinner) -Establecer relación entre los trastornos del aprendizaje y el trabajo psicopedagógico. * Concepto de aprendizaje, Labor psicopedagógica, Campo ocupacional del psicopedagogo.

6 - Desarrollo Evolutivo Infantil. * Considerar los aportes de: Pavlov, Watson, skinner, R. Gagné, J. Piaget; L, Vigostky; E. Erickson. D. Ausubel, J. Bruner, R Freurestein.

7 II UNIDAD: Bases Teóricas d e la psicopedagogía. Concepto de Psicopedagogía. - Psicología educacional. - Psicopedagogía. - Educación Especial. - Clasificación de los trastornos del aprendizaje -Criterios de Diagnóstico según DSM. CIE- 10 ( T. Ámbito Escolar, T. Sociales –intelectuales, T. Conductuales, T. Emocionales)

8 - Diseñar propuestas de Investigación Utilizando Diversas Técnicas que orienten la labor psicopedagógica ( Estudio de caso, Cuestionario, entrevistas, Guía de observación, etc.). - Elaborar Pautas de Trabajo ( Estudio de Caso). - Recopilación y análisis de información - Bases de la intervención. * Estrategias educativas de intervención, Orientación, prevención y Optimización.

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10 I UNIDAD:

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20 https://educar21.com/inicio/2017/09/27/teo rias-de-aprendizaje-mas-influyentes/