LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE O APRENDER A APRENDER

Presentación del tema: "LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE O APRENDER A APRENDER"— Transcripción de la presentación:

1 LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE O APRENDER A APRENDER
Mady Musiol Estambul 2019

2 ¿En qué consiste? En ser CAPAZ de: plantearse metas
aprovechar experiencias anteriores aprovechar las estrategias y técnicas de estudio más útiles manejar con soltura los recursos disponibles sistematizar la información entender que los errores son parte del aprendizaje reflexionar sobre su propio aprendizaje evaluar su trabajo

3 ¿Cómo se aprende? ¿Cómo se asimila e internaliza el conocimiento?

4 El código de colores: transmite órdenes
ayuda a tomar decisiones clasifica (evitando contaminaciones cruzadas):

5 Diagrama de araña: presentar y contrastar información

6 Diagrama de Venn: representar conjuntos y subconjuntos

7 Tablas: recopilar datos

8 Tablas: sintetizar información

9 Representar la información recopilada
Gráfico de barras Gráfico circular Representar la información recopilada Representar la información recopilada.

10 Líneas del tiempo: representar una cronología

11 Mapas mentales esquemáticos: agrupar por conjuntos y sub-conjuntos

12 Mapas mentales creativos: sintetizar y resumir

13 Mapa mental creativo:

14 Con estas herramientas, los alumnos serán capaces de:
ordenar y clasificar comparar y contrastar categorizar establecer una cronología esquematizar datos sistematizar la información sintetizar y resumir sus conocimientos Ganarán en AUTONOMÍA

15 El trabajo en pareja: utiliza el diálogo como instrumento
fomenta la escucha activa y el respeto desarrolla la empatía hay actividades que no se pueden hacer individualmente

16 El trabajo en equipo: se quita protagonismo al profesor
mejora las habilidades sociales e interpersonales los compañeros se controlan entre sí pueden valorar la aportación de los demás ver cómo se valora la suya (formal o informalmente)

17 OBJETIVOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS ACTIVIDADES DEMÓSTENES

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19 Fuentes de las diapositivas:
nº 5: ¡Qué bien! 1 Libro del alumno pág. 59 nº 6: ¡Qué bien! 2 Libro de actividades pág. 25 nº 7: ¡Vale! 3 Libro del alumno pág. 47 nº 8: ¡Qué bien! 2 Libro del alumno pág. 52 nº 10: ¡Qué bien! 3 Libro de actividades pág. 49 nº 11: ¡Qué bien! 3 Libro de actividades pág. 15