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Taller adecuaciones curriculares
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Caso a analizar Francisca, 8 años, estudiante de 2° básico. Posterior al diagnóstico se concluye lo siguiente: Desempeño positivo en: Organización perceptiva, seguimiento de instrucciones y desarrollo psicomotor. Presenta dificultades en Lectura (comprensión implícita), Cálculo (Numeración y cálculo), asociado a variables cognitivas: Atención (persistencia) y Memoria (corto plazo). Se indica un autoconcepto académico descendido. Antecedentes anamnésicos: Tardío desarrollo del lenguaje (5 años), familia nuclear, positivas relaciones familiares.
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Capacidades necesarias para lograr los aprendizajes:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° BÁSCIO Conductas de entrada: Capacidades necesarias para lograr los aprendizajes: Situación de mediación en: O.A. Actitudes Experiencia de aprendizaje Evaluación Situación de aprendizaje adecuado Evaluación Diferenciada Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
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