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María Angélica Zambrano María Emilia Sevilla
MATEMAFOBIA María Angélica Zambrano María Emilia Sevilla
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LA TEORIA DE LA TORTUGA ES UN MÉTODO DIFERENTE PARA APRENDER A UTILIZAR UN ORDENADRO COMO HERRAMIENTA PARA FACILITAR LA MATEMÁTICAS, EN ESTE TEXTO SUGIEREN USARLA.
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La teoría de la tortuga no tendrá verdaderamente sentido para los niños a menos que sea aceptada también por los adultos. Es por esto que es recomendable para los adultos optar por distintos ámbitos de enseñanza y así facilitar al estudiante en su aprendizaje sin que este se bloquee a obtener conocimiento.
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Los niños inician sus vidas como aprendices animosos y competentes
Los niños inician sus vidas como aprendices animosos y competentes. Les toca aprender a tener dificultades de aprendizaje en general y en las matemáticas en particular. Un gran porcentaje de la población casi se ha dado por vencida en lo que respecta a aprender.
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Estas personas, se ven a sí mismas como incompetentes en la tarea o creen que no la disfrutarían por lo cual provoca que no tengan éxito en las mismas.
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Si las personas creen con la suficiente firmeza que no pueden con las matemáticas, usualmente tendrán éxito en evitarse a ellas mismas hacer cualquier cosa que conozcan como matemáticas. La consecuencia de esto es el fracaso personal.
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no sirve decirle a un niño que las matemáticas son divertidas, pues si no se refleja esto en el aprendizaje, el niño tendrá nada más un rechazo a la misma. Aquí es donde surge la idea de implementar nuevas tecnologías para dinamizar la enseñanza y que el estudiante disfrute de adquirir conocimiento.
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Las matemáticas están tan implícitas en la vida de las personas que si preguntas cuál es su objetivo, las personas no tienen una respuesta coherente a esto, con esto podemos decir que un método más práctico con un monitor será la herramienta para abrir la mente y perder el miedo a aprender esta ciencia.
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