¡Aprendemos jugando! Ana de la Asunción Criado.

Presentación del tema: "¡Aprendemos jugando! Ana de la Asunción Criado."— Transcripción de la presentación:

1 ¡Aprendemos jugando! Ana de la Asunción Criado

2 Registro muy sencillo y gratuito
Cuestionario online ¿Qué es Kahoot? CREAR UN KAHOOT Registro muy sencillo y gratuito

3 ¿Para qué y cómo? Conexión a Internet 3º ESO Profesor crea el Kahoot
Cualquier CURSO POSIBILIDADES Alumnos crean el Kahoot 3º ESO Adaptabilidad al currículo ¿Para qué y cómo? Autoevaluación al profesor RECURSOS Conexión a Internet CREADOR JUGADORES -Proyector. -Ordenador. -Tablet. -Móviles. -Ordenadores. Explicación contenidos. Actividad Kahoot: Media Hora (Aprox). Reflexión y debate. TEMPORALIZACIÓN

4 KAHOOT AUSTRIAS MENORES
La mejor forma de entenderlo… ¡JUGANDO! KAHOOT AUSTRIAS MENORES ¿Jugamos? Poned en Google: kahoot.it Introducid: Game Pin (facilitado por el profesor / creador Kahoot). Escribid vuestro nombre. EXPLICACIÓN DEBATE Y REFLEXIÓN POSTERIOR

5 Ventajas e inconvenientes
-Los recursos necesarios. -”Alboroto” que pueda surgir en clase. -Que se quede en una mera competición. -Amplia adaptabilidad. -Forma atractiva de repasar (Por ejemplo, antes de un examen) -Otra forma de aplicar las TIC. Ventajas e inconvenientes OBJETIVO FUNDAMENTAL Aprender de una forma más atractiva.

6 BIBLIOGRAFÍA Herrán, Agustín de la, "Parte II: Selección de técnicas de enseñanza con TIC" en Técnicas de enseñanza, Síntesis, Madrid, 2013. [Consultada el 03 de marzo de 2016]. [Consultado el 03 de marzo de 2016]. [Consultada el 03 de marzo de 2016]. [Consultada el 03 de marzo de 2016] [Consultado el 06 de marzo de 2016].