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Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza-aprendizaje. Número de Sala: 5 IMPACTOS Asignación de recursos. Programas de capacitación permanentes. Mejorar el aprovechamiento escolar. Evitar tiempos muertos, para terminar el programa en tiempo y forma, pero a la vez el maestro cumpla con la normalidad mínima de hora-clase completa. Logrando un mayor aprovechamiento académico y humanístico. 2. FACTORES DE RIESGO Gestión de recursos. Favorecer el trabajo colegiado y darle seguimiento adecuado. Comisión de actividades extras no planeadas. Falta de capacitación docente, infraestructura y comunicación. Evitar la simulación docente. Falta de comunicación. Falta de material didáctico. Ausencia de planeación docente. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) El tiempo por sí solo no garantiza el aprovechamiento escolar, se debe complementar con los demás rasgos. Planeación y supervisión de actividades de enseñanza- aprendizaje. Capacitar al personal, si es necesario cambiar de funciones. (2) Disminuir cargas administrativas a los docentes. Mejorar y aumentar trabajo colegiado. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) Falta de equipamiento e infraestructura suficiente y adecuado. Falta de personal. (2) Facilitar al plantel contratación interina de no idóneos y capacitados en regiones alejadas y capacitación de personal. Ambigüedad de Reforma Educativa y SPD. No hay sistemas ágiles de capacitación. APRENDIZAJES
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