SEGUIMIENTO DE IMPACTO DE PROYECTOS PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MECESUP.

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1 SEGUIMIENTO DE IMPACTO DE PROYECTOS PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MECESUP

2 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Institución: Universidad de Concepción Código del proyecto: UCO 0308 Nombre del proyecto: Mejoramiento Curricular en la Ingeniería Civil, Fortaleciendo la Enseñanza Experimental. Responsable del seguimiento del Proyecto: Unidad de Coordinación Institucional UdeC Fecha de Término Proyecto: 31. 12. 2006 Año de Seguimiento Impacto:2008

3 Medida del Indicador Comprometido Valor Inicial (1) 2006 VALOR Año 2 2007 VALOR Año 3 2008 VALOR Año 4 2009 Referencia al Año 4 2010 Comentarios Relativos al Indicador (2) Matrícula alumnos nuevos 44 10 46 10 65 Sólo 2008 la entrada es directa. En los otros casos, 10 provienen de Plan Común. Tasa de Retención (primeros años) 48 - Tasa de aprobación primeros años 3730- Al entrar directo, no hay presión para aprobar primer año. Nº de memorias o titulación por año 455031 A la fecha Son de varias cohortes Nivel de satisfacción con formación integral 4,44,94,7Al año 2004. 3,2 CUADRO RESUMEN: INDICADORES DE IMPACTO TRANSVERSALES (1Valor inicial debe ser el último año de ejecución del proyecto. (2) Describir brevemente algunos comentarios involucrados para el cumplimiento de las metas del indicador

4 Medida del Indicador Comprometido Valor Inicial (1) 2006 VALOR Año 2 2007 VALOR Año 3 2008 VALOR Año 4 2009 Referencia al Año 4 Comentarios Relativos al Indicador (2) Nº de memorias en áreas experimentales 10 20* * Varias en ejecución Nº de memorias de impacto en el medio 3510* * Varias en ejecución Grado de satisfacción de alumnos con la calidad de los servicios de docencia 5,05,25,1 Al 2004: 4 Nivel de satisfacc. con la bibliografía disponible 4,75,25,3Al 2004: 4,5 Nivel de satisfacción con equipamiento de laboratorio 4,35,5 5,4 Al 2004 : 4,8 CUADRO RESUMEN: INDICADORES DE IMPACTO ESPECÍFICOS DEL PROYECTO (1)Valor inicial debe ser el último año de ejecución del proyecto. (2) Describir brevemente algunos comentarios involucrados para el cumplimiento de las metas del indicador

5 OTROS ELEMENTOS RELEVANTES O EXTERNALIDADES 1)Reestructuración del plan de estudios de la carrera. Nuevo plan en proceso de formalización Institucional. -El plan de estudios se ha reformulado incorporando mayor nº de actividades experimentales, formación integral y entrega de menciones. -Está aprobado el plan de estudios en todas las instancias de la Facultad de Ingeniería, falta proceso superior. -Hay plan de transición en asignaturas modificadas, de tal forma que los alumnos puedan ingresar al plan nuevo. -Alumnos de 4º año pueden optar a ingreso de Magister en Ciencias de la Ingeniería Civil

6 OTROS ELEMENTOS RELEVANTES O EXTERNALIDADES 2) Los alumnos han podido realizar Memorias de Título con un componente experimental 3) Los alumnos han podido realizar Memorias de Título con un impacto a nivel local, regional, varios temas se han publicado en congresos nacionales e internacionales 4) La existencia de laboratorios ha ampliado posibilidad de participar en proyectos de investigación 5) El nuevo plan ha permitido generar Magister en Ciencias de Ingeniería Civil con menciones en Transporte y Ciencias Ambientales e Hidráulica.

7 RESULTADOS Esta hoja se completa por parte de MECESUP después de la reunión de seguimiento de impacto