Vivencia área Convivencia Escolar 2013

Área de Convivencia escolar Trabajo con tutores Se organiza y sistematiza el trabajo con tutores de 1º y 2º en reuniones personales una vez a la semana para acompañar y ayudar a la gestión con cada curso. Se constituye el trabajo de equipo de convivencia realizando una reunión mensual.

Tutores 1º y 2º Ciclo 2013

Área de Convivencia escolar Trabajo con tutores Se acompaña en los procesos de conserjería, orientando y apoyando la labor de los tutores. Se genera estrategias para los buenos resultado creando por ejemplo: “El día de la entrevista”. En el mes de abril ya se habían entrevista al 95% de los alumnos por curso primer ciclo. Se dispone de dos espacios para las entrevistas con alumnos y apoderados, (salas de entrevista)

Área de Convivencia escolar Trabajo con tutores Se coordinan actividades para el trabajo en la hora de orientación, se generan guías de trabajo. (Se realiza un trabajo de valores, socialización de nuestro misión y visión, hábitos de estudios, estrategias de aprendizaje, programa de prevención de adicciones actitud.)

Área de Convivencia escolar Trabajo con tutores Se coordinan las reuniones de apoderados por curso. Se implementan actividades de motivación que potencian la buena convivencia escolar. Se colabora en la intervención de curso en el tema de resolución de conflictos, educación sexual, prevención de adicciones, en los cursos que lo solicitan.

Área de Convivencia escolar Trabajo con tutores Se coordinan actividades con los profesores en los consejos de profesores y EGL. Se realizan jornadas de reflexión pedagógicas, de estrategias académicas y de buenas prácticas para una sana convivencia escolar.

Área de Convivencia escolar Alumnos Actividades de Inducción 1º y 2º Celebración del día de la convivencia escolar. Se colabora con la celebración del día del alumno. Se generan espacio para la buena convivencia escolar

Área de Convivencia escolar Alumnos Se realiza un trabajo coordinado con los profesores tutores para acompañar a los alumnos en orientación y consejeras. Se realizan actividades masivas nivel de 1º a 4º. Se administran espacios para facilitar a los alumnos actividades que potencien la buena convivencia escolar.

Área de Convivencia escolar Alumnos Se interviene como orientación en procesos de conflicto. Se generan derivaciones de alumnos para acompañarlos en: orientación, psicólogo, asistencia social según corresponda. Se realiza un acompañamiento de los jóvenes en los tiempos de recreos

Área de Convivencia escolar Alumnos Se implementan los recreos entretenidos consiguiendo por ejemplo: Pelotas de fútbol, básquebol, paletas de pin-pon, etc. Se realizan actividades en los recreos como: Baile entretenido, karaoke, espacios para el canto y los talentos.

Área de Convivencia escolar Alumnos Vocacional Se acompaña a los alumnos en entrevistas personales. Se realizan muestras vocacionales con la oferta de Institutos y Universidades.(Stand) Se orienta y motiva la participación de ensayos externos de la PSU. Se participa en la feria vocacionales Regionales. Se genera espacio y acompañamiento para la postulación a la PSU y a Crédito y Becas, en alianzas con institutos.

Área de Convivencia escolar Alumnos Se realiza actividades de conocimiento de especialidades. Se desarrolla trípticos y criterios para postular a especialidades con alumnos de II medio.

Paralelo a esto se trabajó en: Intervención en situaciones de conflictos y aplicación de reglamento de convivencia escolar. Actualización de reglamento de C.E. Creación de programa de orientación 2014. Creación de protocolos obligatorios. Creación de plan de acción de C. E 2013/2014.

Debilidades El acompañamiento más cercano con los profesores tutores de II ciclo. Trabajo vocacional 4º medio. Acompañamiento a tutores II ciclo. Programa de orientación por nivel que incluya educación de la afectividad y sexualidad. Trabajo con los padres (escuela para padres)

Fortalezas Actividades masivas que fortalecieron la buena convivencia escolar: (Trabajo de inducción, celebración día de la convivencia, concurso fotográfico, recreos entretenidos) Generación de nuevos espacios, para alumnos profesores y apoderados. Desde convivencia escolar, se trató siempre de: Acoger, acompañar y ayudar a quien lo solicitaron.

Muchas Gracias a todos los que colaboraron para la realización de esta tareas. Richard Apablaza G. Coordinado Nacional Convivencia Escolar CEAT Representante de los colegios CEAT para Latino América y el Caribe