Lista de Cotejos Ensayo Elaborado por: Segnini, R. (2013) Lista de Cotejos Ensayo Indicadores SI NO Respeto la estructura o esquema de los Ensayos: Introducción, planteamiento del problema, argumentos, conclusiones y recomendaciones Expone las ideas con el rigor de la ciencia y la creatividad de la literatura Presenta buena capacidad de síntesis Enuncia su criterio y punto de vista Buena ortografía Referencias bibliográficas según las Normas APA u otras normas para la producción escrita

Lista de Cotejos Discusión Elaborado por: Segnini, R. (2013) Lista de Cotejos Discusión ¿ Cuál fue la metodología base utilizada por el autor en la lectura del articulo? ¿Cuántas etapas presenta la investigación¿ ¿Cuáles fueron los análisis de laboratorios? ¿Cuáles fueron los resultados y las conclusiones a las que llego el autor? Preguntas Guiadas Indicadores SI NO Participa activamente Muestra interés en comprender la discusión Respeta las opiniones de sus compañeros Establece ejemplos comparativos Relaciona la metodología estudiada con la vista en clase

Rubrica de Informes Escritos Elaborado por: Segnini, R. (2013) Rubrica de Informes Escritos Criterio 5 4 3 2 Esquema del Informe Establece de forma coherente las etapas que debe llevar un informe geológico de campo Establece algunas de las etapas que debe llevar un informe geológico de campo, de forma organizada Presenta algunas etapas de un informe geológico de forma desorganizada No establece una jerarquización de fases. Calidad del informe Demuestra conocimiento y profundización en el manejo del tema Maneja el tema con poca profundidad y realiza pocos aportes significativos al mismo Escasamente contribuye de forma significativa Su contribución es mínima. Aporta referencias de interés Hace contribuciones sustanciales de referencias bajo la forma de sitios Web de interés, publicaciones en línea, entre otros. Respetas las Normas APA Hace contribuciones ocasionales de referencias bajo la forma de sitios Web de interés, publicaciones en línea, entre otros. Presenta la bibliografía algo desordenada Hace contribuciones limitadas de referencias bajo la forma de sitios Web de interés, publicaciones en línea, entre otros. Presenta referencias bibliográficas sin ningún orden No contribuye con referencias bajo la forma de sitios Web de interés, publicaciones en línea, entre otros.. Redacción La redacción es clara, concisa y concreta. Se sintetizan muy bien las ideas. Está redactada en una forma sencilla y entendible La redacción del informe algunas veces es confusa Es difícil entender lo que se dice Ortografía No existe ningún error ortográfico El algunas palabras se observan errores ortográficos Varias palabras presentan errores Todos los párrafos presentan algún tipo de error Leyenda: 5: Excelente 4: Bueno 3: Satisfactorio 2: Deficiente

Evaluación Escrita Elaborado por: Segnini, R. (2013) En este tipo de evaluaciones tomo en consideración los siguientes aspectos: Colocar las preguntas en el orden en como fue presentada la información en clase, que a su vez esta relacionado con el orden de complejidad. La ponderación de cada pregunta esta asociado al proceso de metacognición del estudiante y a la importancia que tenga la misma en la valoración de la competencia a desarrollar. Generalmente son preguntas de desarrollo en los que evaluó la capacidad de escritura epistémica. Tomo en cuenta la ortigrafía. Tomaré en consideración evitar la palabra evaluación o examen como titulo del mismo.