Uso y construcción de la Web 2.0 validez y usos de la información

Web 2.0, Dale Dougherty (2004) Aprendizaje en la Web Web 1.0Web 2.0 TransmitidaConstruccionista información basada ​​ en la transmisión de la información El aprendizaje ocurre desarrollando un producto DialógicaCo-Construccionista centrada en el discurso entre los participantes, a menudo involucran ejemplares seguidos por períodos de actividad y la retroalimentación Alumnos completan una serie de tareas relacionadas con las metas para producir un artefacto

Herramientas para construir el conocimiento en la Web 2.0 CategoríaHerramientaUso Blogs Blogger Edublogs Wordpress Glogster Scrapblog Tackk tackk.com Permiten a los individuos o consorcios publicar, secuenciar y organizar la información en la web.

Herramientas para construir el conocimiento en la Web 2.0 CategoríaHerramientaUso Creación de documentos compartidos Google Docs Tiene aplicación obvia de la autoría colaborativa de documentos, también ofrecen un medio lógico para que los profesores proporcionan a los estudiantes retroalimentación formativa y apoyo en sus tareas

Herramientas para construir el conocimiento en la Web 2.0 Creación y edición de imágenes Editor de imágenes Pixlr Repositorios Flickr Pizarra gratuita en línea Scriblink Herramientas en línea para diagramas Gliffy Las imágenes permiten la ilustración persistente de la relación entre varios elementos de información, haciéndolas adecuadas para representar el conocimiento conceptual.

Herramientas para construir el conocimiento en la Web 2.0 Podcast y uso del audio Crear y editar Garageband (MacOS) Audacity (Windows) Distribución/creación de Podcast Chirbit Comunidades de aprendizaje Voxopop ( La forma narrativa en la que el audio puede contribuir al aprendizaje, hace de esta herramienta una modalidad natural para apoyar enfoques dialógicos para el aprendizaje

Herramientas para construir el conocimiento en la Web 2.0 Editar y compartir videos YouTube Vimeo Teachertube Motores de búsqueda Google video Herramientas de edición en línea Crear video en línea con fragmentos de Youtube El video proporciona un flujo sincronizado de información en formato audio y visual, es un medio particularmente eficaz de representación de la información procesal

Formato de la información Web 2.0 Democratización de la información 1.Uso noticioso 2.Divulgación/difusión de conocimiento formal 3.Ocio/recreación 4.Usos didácticos/escolares

Sitios Web 2.0 Ejemplos Uso informativo / noticioso 1.Tráfico ZMG ( 2. Rutas gdl (

Sitios Web 2.0 Ejemplos Divulgación 1.Enseñ-arte ( 2. Ehow en español (

Sitios Web 2.0 Ejemplos Ocio/recreación Trip Advisor (

Sitios Web 2.0 Ejemplos Usos didácticos / escolares Wikipedia ( ada)

Usos de la información Web 2.0 a. Copyright (flickr) Uso restringido ® b. Copyleft (algunos libros/publicaciones) Uso libre c. Creative Commons (flickr/radioteca) Uso libre (CC) con restricciones d. Royalty Free (algunas imágenes) Uso libre, sin restricciones

Políticas de privacidad Información que se recopila Cómo se utilizamos la información que recopilan Transparencia y opciones Información que comparte Acceso y actualización de su información personal Información que compartimos

Aviso legal 1.Notificación a otros usando el método requerido por la ley. Por ejemplo, una escritura registrada en el palacio de justicia local es un aviso legal de la propiedad. escritura local propiedad 1.Dar aviso legal significa hacer que otros se enteren de algo de cualquier modo de lo que la ley exige. El inquilino le da, por escrito, al dueño un aviso legal antes de terminar un contrato de arrendamiento. inquilino da contrato de arrendamiento

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