para enseñar mejor y aprender más
Objetivo Comprender los conceptos fundamentales que permitirán guiar el desarrollo de la agenda didáctica que se construirá durante el curso.
Recomendaciones Para realizar esta actividad debes crear una carpeta en el escritorio de tu computador con tu nombre y apellidos y en esta carpeta guardas las actividades que debes realizar. Terminarás con éxito cuando hayas completado todas las actividades en el tiempo establecido por el Maestro Dinamizador. Durante la presentación trata de utilizar poco texto, resume, realiza mapas mentales, gráficos, palabras clave, entre otras. Esto con el fin de que tu presentación sea más amena y dinámica. Utiliza imágenes para ambientar las diapositivas. IMPORTANTE: Recuerda escribir de que lugar las tomaste. Si tienes alguna inquietud, puedes remitirte a los archivos de ayuda que encuentras a lo largo de la presentación o preguntarle al Maestro Dinamizador. ÉXITOS!!
Actividad 1 Crea una presentación en Power Point. Guárdala en la carpeta que creaste en el escritorio con el nombre de “’Planeando mi clase- tu nombre y apellidos” Escoge un diseño. En la primera diapositiva, escribe el título “Planeando mi clase”, también escribe tu nombre, tu municipio, el establecimiento educativo donde trabajas y el área que orientas.
Actividad 2 La segunda diapositiva deberá tener como título ¿Qué es la planeación?. Investiga en internet sobre este concepto. Puede visitar las siguientes páginas: Más que planear la clase Plan de Clases ¿Para qué Planear? Planeación Didáctica de una clase Construye tu propio concepto sobre la Planeación
Actividad 3 En la tercera diapositiva el docente debe describir a través de un mapa mental ¿cuáles son los principales elementos que tiene una planeación? Puedes apoyarte en las siguientes páginas: ¿Cómo elaborar un plan de Clase por competencias? Cómo elaborar un plan de clases Partes del Plan de Clases Planificación del plan Clases Planeamiento de la enseñanza
Actividad 4 Analiza el siguiente Gráfico En la cuarta diapositiva escribe el título “¿Para qué Planear?” A partir del gráfico, realiza un paralelo donde se compare la labor de las docentes de la imagen en cuanto a la planeación de clases. Imagen tomada de