TRABAJO PRÁCTICO N° 7   La semiótica de la imagen 1- Defina, siguiendo a Magariños de Morentín, la imagen material visual. ¿De cuáles otros tipos de imágenes la diferencia? 2- ¿Por qué plantea Magariños la necesidad de hablar de semióticas en plural, cuando se trata de la imagen material visual? 3- Esquematice el proceso tendiente a la interpretación de una imagen material visual. 4- Explique el concepto de atractor y su operatividad en el reconocimiento de una imagen material visual. 5- ¿A qué llama Magariños “mundos semióticos posibles”? 6- Ejemplifique el uso del proceso abductivo en la(s) semiótica(s) icónica(s). 7- Desde la perspectiva peirciana de Magariños ¿qué desventajas puede reconocer en el planteo de Troncoso (2005) para el estudio del arte rupestre? 8- Explique la siguiente afirmación: “El significado no es una cualidad intrínseca o inherente a determinada propuesta perceptual (como representación de otra cosa o como la otra cosa percibida), sino una cualidad atribuida, por el discurso social (o, más específicamente, por determinados sectores del discurso social) en determinado momento de determinada sociedad, a determinada propuesta perceptual; con lo cual el significado no es uno, ni universal, ni por tanto verdadero”.

Cerámica 1- Señale en las 6 imágenes el atractor existencial común. 2- Describa en, por lo menos, dos de ellas las marcas, ejes y contornos. 3- Analice en la imagen 4 los componentes que intervienen en la propuesta visual para configurar la imagen material visual. 4- Describa en cada una las cualidades, existentes y normas que las configuran como cualisignos, sinsignos y legisignos. ¿Cuál es -a su criterio- el predominante?

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Textiles ( ver Michel Perrin 2000) 1- ¿Cuál es la sustancia y cuáles son en el plano de la expresión las técnicas destinadas a configurar su forma? 2- ¿Cuáles son los marcadores de coherencia recurrentes? (diseños, simetrías, colores, figuras, etc.). 3- Describa la estructura-sostén en dos de las imágenes. 4- ¿Cómo se traslada la coherencia, evidente en el plano de la expresión, al plano del contenido? 5- ¿Cuáles son las isotopías presentes en las imágenes –como textos?

Arte rupestre 1- En cada panel, defina los aspectos icónicos, indiciales y simbólicos. 2- Describa las relaciones que se establecen entre los distintos signos (sintaxis) que componen las distintas escenas. 3- Elabore una hipótesis interpretativa para cada imagen material visual.