PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL Proyecto Educativo Regional Lambayeque “Por la Educación que queremos para la sociedad que soñamos” Calidad con Equidad "Políticas Educativas Regionales” Proyecto Educativo Regional Lambayeque Equipo técnico - COPARE: HELI ALARCON MONTOYA ELIZABETH JULCARIMA CASTRO

¿Cómo debe ser la Educación en Lambayeque?   Todas las personas en la región Lambayeque, desarrollan capacidades para enfrentar retos en un mundo diverso,globalizado y cambiante, contribuyendo al desarrollo humano sostenible de la región y del país. Participan de una educación integral, de calidad, innovadora con equidad e interculturalidad que se desarrolla en forma descentralizada y democrática, en el marco de la ética y la participación comprometida con el Estado y la Sociedad Civil. VISIÓN EDUCATIVA descentralizada equidad calidad identidad humana 2021 2006 2011 2016

1. CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES Todas las personas en la región Lambayeque, desarrollan capacidades para enfrentar retos en un mundo diverso, globalizado y cambiante, contribuyendo al desarrollo humano sostenible de la región y del país. Participan de una educación integral, de calidad, innovadora con equidad e interculturalidad que se desarrolla en forma descentralizada y democrática, en el marco de la ética y la participación comprometida con el Estado y la Sociedad Civil. 2. EQUIDAD EDUCATIVA 3. INTERCULTURALIDAD VISIÓN EDUCATIVA 4. DESARROLLO MAGISTERIAL 5. GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y DESCENTRALIZADA 6. EDUCACIÓN SUPERIOR ARTICULADO AL DESARROLLO REGIONAL

VISIÓN OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 OBJETIVO 3 OBJETIVO 4 OBJETIVO 5 OBJETIVO 6 RESULT n RESULT n RESULT VI RESULT VII RESULT n RESULT n RESULT n POLITICA 14 POLITICA 15 POLITICA 16 POLITICA 17 POLITICA 18 MEDIDA n MEDIDA 45 MEDIDA 46 MEDIDA 47 ACT n ACT n ACT n ACT n ACT n

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL LAMBAYEQUE 15 RESULTADOS 6 OBJETIVOS DE DESARROLLO EDUCATIVO PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL LAMBAYEQUE 2006 - 2021 VISIÓN EDUCATIVA REGIONAL 35 POLÍTICAS REGIONALES 114 MEDIDAS Aspira a ser un referente de transformación hacia un mejor nivel de desarrollo de la sociedad regional.

VISIÓN EDUCATIVA REGIONAL Y OBJETIVOS EDUCATIVOS CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES 6 POLITICAS 19 MEDIDAS   Todas las personas en la región Lambayeque, desarrollan capacidades para enfrentar retos en un mundo diverso, globalizado y cambiante, contribuyendo al desarrollo humano sostenible de la región y del país. Participan de una educación integral, de calidad, innovadora con equidad e interculturalidad que se desarrolla en forma descentralizada y democrática, en el marco de la ética y la participación comprometida con el Estado y la Sociedad Civil. EQUIDAD EDUCATIVA 7 POLITICAS 22 MEDIDAS INTERCULTURALIDAD 5 POLITICAS 14 MEDIDAS DESARROLLO MAGISTERIAL 4 POLITICAS 13 MEDIDAS GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y DESCENTRALIZADA 7 POLITICAS 22 MEDIDAS EDUCACIÓN SUPERIOR ARTICULADA AL DESARROLLLO REGIONAL 6 POLITICAS 23 MEDIDAS

POLÍTICAS PRIORIZADAS: 2006-2011 POLITICA S: 1 - 6 OBJETIVO 1 CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES POLITICAS: 7 - 13 OBJETIVO 2 EQUIDAD EDUCATIVA CONDICIONES DE VIABILIDAD POLITICAS : 14 - 18 OBJETIVO 3 INTERCULTURALIDAD CONDICIONES DE IMPLEMENTACIÓN VISIÓN EDUCATIVA OBJETIVO 4 DESARROLLO MAGISTERIAL POLITICAS: 19 - 22 NIVEL DE MAYOR NECESIDAD OBJETIVO 5 GESTIÓN DEMOCRÁTICA DESCENTRALIZADA POLITICAS: 23 - 29 OBJETIVO 6 EDUCACIÓN SUPERIOR POLITICAS: 34 - 35

POLÍTICAS PRIORIZADAS: 2006-2011 POLITICA 1 PRACTICA PEDAGÓGICA POLITICA 2 PROYECTO CURRICULAR OBJETIVO 1 CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES POLITICA 11 PRIMERA INFANCIA POLITICA 7 ACCESO PERMANECIA CULMINACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVO 2 EQUIDAD EDUCATIVA POLITICA 15 PROGRAMAS PROYECTOS INTERCULTURALES OBJETIVO 3 INTERCULTURALIDAD VISIÓN EDUCATIVA OBJETIVO 4 DESARROLLO MAGISTERIAL POLITICA 22 REVALORACIÓN DOCENTE OBJETIVO 5 GESTIÓN DEMOCRÁTICA DESCENTRALIZADA POLITICA 26 AUTONOMÍA DE GESTIÓN OBJETIVO 6 EDUCACIÓN SUPERIOR POLITICA 34 INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN CIENTIFICA TECNOLÓGICA

POLÍTICAS PRIORIZADAS: DE INICIO OBJETIVO 1 CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES POLITICA 2 PROYECTO CURRICULAR OBJETIVO 2 EQUIDAD EDUCATIVA POLITICA 11 PRIMERA INFANCIA VISIÓN EDUCATIVA POLITICA 22 REVALORACIÓN DOCENTE OBJETIVO 4 DESARROLLO MAGISTERIAL

POLÍTICAS PRIORIZADAS: 2011-2016 OBJETIVO 1 CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES POLITICA 2 PROYECTO CURRICULAR OBJETIVO 2 EQUIDAD EDUCATIVA POLITICA 11 PRIMERA INFANCIA VISIÓN EDUCATIVA POLITICA 22 REVALORACIÓN DOCENTE OBJETIVO 4 DESARROLLO MAGISTERIAL OBJETIVO 5 GESTIÓN DEMOCRÁTICA DESCENTRALIZADA POLITICA 26 AUTONOMÍA DE GESTIÓN OBJETIVO 6 EDUCACIÓN SUPERIOR POLITICA 34 INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN CIENTIFICA TECNOLÓGICA

ESO ES TODO … …por el momento…

VISIÓN EDUCATIVA REGIONAL Es una imagen del futuro que deseamos. ¿dónde queremos ir? ¿cómo seremos? Muestra el horizonte que la región quiere alcanzar. Objetivos- Resultados- Medidas - Actividades Formulación concreta y precisa. Identifica aspectos estratégicos de atención. ¿qué? ¿para qué? ¿cómo? Consolida el liderazgo de las autoridades. Producto del consenso: solidez.

OBJETIVOS DE DESARROLLO EDUCATIVO Ideas fuerza o aproximaciones secuenciales hacia los cambios propuestos: Visión. Aspiraciones respecto de las características de la educación regional. Definen los grandes cambios, logros indispensables: Visión Desagregan la visión en situaciones concretas. Dibujan un escenario deseable. Definidos a largo plazo. Producto de un proceso flexible.

RESULTADOS Son los grandes logros alcanzados para cristalizar los objetivos de desarrollo educativo. Permiten visualizar en un futuro el objetivo desarrollo regional. Son pautas o criterios generales que establecen un mandato a las políticas educativas regionales.

POLÍTICA EDUCATIVA REGIONAL Son pasos más específicos para el logro de los objetivos de desarrollo. Definidos a mediano y largo plazo. Trazan la ruta para el logro de los objetivos de desarrollo educativo. ¿para qué? ¿hacia dónde? Es una decisión legislativa solventada con recursos del Estado. Responde a los problemas regionales. Promueve la intersectorialidad.

MEDIDAS DE POLÍTICA Acciones principales para solucionar los problemas. Grandes líneas de acción. Están orientadas al logro de las políticas educativa regional. Contribuyen a solucionar un problema educativo.

ACTIVIDADES Son pasos concretos a corto plazo. Permiten el logro de las medidas de política. Son propuestas por las instituciones. Reflexionadas, producidas en conjunto y obtenidas en consenso.