LA VENTANA DE JOHARI JOSEPH LUFT Y HARRY INGHAM UN ESQUEMA PARA COMPRENDER LA COMUNICACIÓN EN LOS GRUPOS MGTER. ELENA LESCANO FACULTAD DE EDUCACIÓN ELEMENTAL Y ESPECIAL, UNCUYO, 2011
EL YO ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA C o n c i d E L G R U P O N o c n i d LA VENTANA DE JOHARI
EL YO ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA LA VENTANA DE JOHARI Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> Área libre ZONA DE ACTUACIÓN ESPONTÁNEA CONGRUENCIA TOTAL ENTRE: EXPERIENCIA CONCIENCIA COMUNICACIÓN ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA C o n c i d E L G R U P O N o c n i d LA VENTANA DE JOHARI
EL YO ÁREA LIBRE ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA LA VENTANA DE JOHARI Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> ÁREA LIBRE Área ciega ZONA DE ACTUACIÓN CONTRADICTORIA INCONGRUENCIA ENTRE: CONCIENCIA EXPERIENCIA ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA C o n c i d E L G R U P O N o c n i d LA VENTANA DE JOHARI
EL YO ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA ÁREA DESCONOCIDA LA VENTANA DE JOHARI Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA Área oculta ZONA DE ACTUACIÓN CONTROLADA CONGRUENCIA ENTRE: EXPERIENCIA CONCIENCIA ÁREA DESCONOCIDA C o n c i d E L G R U P O N o c n i d INCONGRUENCIA ENTRE: EXPERIENCIA COMUNICACIÓN LA VENTANA DE JOHARI
EL YO ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA LA VENTANA DE JOHARI RECIBE <<FEEDBACK>> Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA ÁREA OCULTA Área desconocida ZONA DE ACTUACIÓN IMPREDECIBLE INCONGRUENCIA TOTAL C o n c i d E L G R U P O N o c n i d LA VENTANA DE JOHARI
COMIENZOS DE UN GRUPO EL YO LA VENTANA DE JOHARI LIBRE CIEGA OCULTA Conocido por el <<YO>> No conocido por el <<YO>> LIBRE C o n c i d CIEGA E L G R U P O N o c n i d OCULTA DESCONOCIDA LA VENTANA DE JOHARI
Las actividades que generan confianza, disminuyen las actitudes defensivas. LAS PERSONAS SE PERMITEN SER MÁS ESPONTANEAS; BAJAN LAS MÁSCARAS Y SE DAN A CONOCER. ¡ASÍ SOY YO!
DISMINUYEN LAS ÁREAS OCULTA, CIEGA Y DESCONOCIDA CRECE EL ÁREA LIBRE POR LO TANTO DISMINUYEN LAS ÁREAS OCULTA, CIEGA Y DESCONOCIDA CRECE EL ÁREA LIBRE CIEGA LIBRE CIEGA LIBRE DESCONOCIDA DESCONOCIDA OCULTA OCULTA
Las personas ofrecen y solicitan feedback Las actividades que permiten darse a conocer y sentirse respetados, mejoran la autoestima en el yo y la aceptación mutua en el grupo Las personas ofrecen y solicitan feedback ¿Cómo me ves? ¡Así te veo!
CRECE EL ÁREA LIBRE DE TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO POR CONSIGUIENTE: CRECE EL ÁREA LIBRE DE TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO CIEGA LIBRE DESCONOCIDA OCULTA
EN CONCLUSIÓN, EN UN GRUPO LA COMUNICACIÓN ABIERTA PERMITE QUE LOS MIEMBROS MEJOREN SU AUTOESTIMA Y SU AUTOCONCEPTO SE CONOZCAN Y ACEPTEN MUTUAMENTE COMPRENDAN SU EFECTO EN LOS DEMÁS RECONOZCAN Y CORRIJAN SUS ERRORES SE APOYEN ENTRE SÍ DESARROLLEN SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA CO-OPEREN COMBINANDO SUS DIVERSAS COMPETENCIAS SEAN EFICACES EN EL LOGRO DE LAS METAS COMUNES
FIN