“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” ESCUELA PRIMARIA DISEÑA EL CAMBIO “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” ESCUELA PRIMARIA CON VALORES VALES MÁS.

NOMBRE DEL PROYECTO: CON VALORES VALES MÁS. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO Lograr que la comunidad educativa valore su ser interior como esencia del sentido de los valores éticos permitiéndoles interactuar armoniosamente con los demás a través de reflexiones, mensajes y talleres para lograr una mejor convivencia dentro y fuera de la escuela.

Etapa 1: SIENTE ¿QUÉ TE MOLESTA O TE GUSTARÍA CAMBIAR? La delincuencia. La falta de valores. La falta de interés de los padres , La falta de educación. La contaminación. Que no hay respeto. Los valores ya no se practican. La falta de responsabilidad. La falta de solidaridad. El desconocimiento de los valores. El desinterés. La falta de equidad.

La problemática elegida Actualmente nuestra sociedad se esta enfrentando a una crisis de valores, esto es posible observarlo en las formas de actuar de nuestra comunidad escolar, por ejemplo, la forma en como interactúan los padres de familia fuera y dentro de la escuela, la forma en que se dirigen a los profesores y no sólo con los padres es posible percibir antivalores sino también con los alumnos durante la hora de su receso cuando actúan o enfrentan las problemáticas haciendo uso de la violencia física o verbal. Por las razones anteriormente mencionadas surgió la necesidad de diseñar un proyecto de valores que permitiera promover y potencializar el desarrollo de capacidades afectivas reciprocas entre los miembros de la comunidad escolar para mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia buscando soluciones pacíficas a los conflictos.

ETAPA 2. IMAGINA ¿Cómo crees que puedes resolverlo? Conocer en que consiste cada uno de los valores. Elaborar historietas, cuentos sobre los valores y darlos a conocer a la comunidad escolar. Leer reflexiones y analizar problemáticas para saber como enfrentarlas de la forma más apropiada. Promover la practica de los valores en nuestra comunidad escolar a través de carteles y trípticos. Brindar pequeñas platicas a cada grupo e invitarlos a llevar a la práctica los valores. Preparar una conferencia para los padres de familia para promover los valores.

METAS específicas Promover la participación e integración de los alumnos partiendo del conocimiento de los valores y el desarrollo de juegos y actividades grupales. Motivar a la comunidad educativa a través de mensajes alusivos a los valores el buen comportamiento y la practica de los valores. Propiciar momentos de reflexión y análisis de casos para iniciar un cambio de actitud en la comunidad. Involucrar los padres de familia en el conocimiento de los valores y en la práctica de los mismos.

ETAPA 3: haz Fecha Actividad Responsable Recursos 13 de enero de 2014. Elegir los valores que se van a trabajar y promover en la comunidad. Alumnos y maestra. Libros e internet 14 de enero de 2014. Leer algunos libros o cuentos acerca de los valores que se promoverán y elaborar un cuento o historieta. Alumnos y maestra Libros 15 de enero de 2014. Leer algunas reflexiones y analizar algunas problemáticas a las que se enfrentan diariamente y dar su opinión en un debate. Alumnos y maestra 16 de enero de 2014. Elaborar trípticos y carteles informativos acerca de la práctica de valores y difundirlos en la escuela. Alumnos Cartulinas, hojas y marcadores 17 de enero de 2014. Difundir información sobre los valores en la comunidad escolar haciendo uso de sus carteles y trípticos. Ninguno 20 de enero de 2014 En la ceremonia brindar algunas recomendaciones para evitar la practica de antivalores. Audio y micrófono. 21-23de enero de 2014 Preparar una pequeña conferencia acerca de los valores para los padres de familia. Alumnos y padres de familia. Papel , cartulinas, marcadores, evidencias, fotos , etc. 24 de enero de 2014. Presentar la conferencia a los padres de familia. Proyector y computadora .

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