DOCENTE: LCDA. MARIA ELENA RAMOS CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA SOCIAL. UNIDAD II S O C I A L I Z A C I O N DOCENTE: LCDA. MARIA ELENA RAMOS

DEFINICIÓN PROCESO MEDIANTE EL CUAL EL HOMBRE APRENDE E INTERNALIZA DURANTE EL TRANSCURSO DE SU VIDA ELEMENTOS SOCIO CULTURALES DE SU MEDIO AMBIENTE, LOS INTEGRA A LA ESTRUCTURA DE SU PERSONALIDAD, BAJO LA INFLUENCIA DE EXPERIENCIAS Y DE AGENTES SOCIALES SIGNIFICATIVOS Y SE ADAPTA ASI AL ENTORNO SOCIAL.

ELEMENTOS ADQUISICIÓN DE CULTURA INTEGRACIÓN DE LA CULTURA A LA PERSONALIDAD. ADAPTACIÓN AL ENTORNO SOCIAL

ADQUISICIÓN DE CULTURA NORMAS HÁBITOS VALORES CONOCIMIENTOS MODELOS SIMBOLOS

NORMAS

VALORES

HÁBITOS

CONOCIMIENTOS

MODELOS

ADQUISICIÓN DE CULTURA INFANCIA JUVENTUD ADULTEZ VEJEZ

INTEGRACIÓN DE LA CULTURA A LA PERSONALIDAD OBLIGACIÓN MORAL REGLAS DE CONCIENCIA

ADAPTACIÓN AL ENTORNO SOCIAL NIVEL BIOLOGICO O PSICO MOTOR NIVEL MENTAL NIVEL AFECTIVO

NIVEL BIOLOGICO O PSICOMOTOR

NIVEL EMOCIONAL

NIVEL MENTAL

FUNCIONES DIRECTA O EXPLICITA= FAMILIA, ESCUELA, IGLESIA. INDIRECTA O NO EXPLICITA= EMPRESA, SINDICALISMO, GRUPO DE AMIGOS, PARTIDO POLITICO.

DIRECTA

INDIRECTA

AGENTES SOCIALIZADORES LA FAMILIA LA ESCUELA LA IGLESIA LA EMPRESA GRUPO DE AMIGOS GRUPOS POLITICOS Y SINDICALES MEDIOS DE COMUNICACIÓN

AGENTES SOCIALIZADORES

AGENTES SOCIALIZADORES

AGENTES SOCIALIZADORES

SOCIALIZACIÓN PRIMARIA DESARROLLO MORAL CALOR HUMANO Y AFECTO DISCIPLINA=AFIRMACIÓN DEL PODER, RETIRO DEL AMOR E INDUCCIÓN. PAPEL SEXUAL.= PERCEPCIÓN DE MASCULINIDAD Y FEMINIDAD, PAPEL SEXUAL PREFERENTE Y ADOPCIÓN

DESARROLLO MORAL

CALOR HUMANO Y AFECTO

DISCIPLINA

PAPEL SEXUAL

MEDIOS AMBIENTALES Urbano Rural

TEORIAS PSICOANALITICA. SIGMUND FREUD. FASES PSICO SEXUALES. ORAL= 0 Y 1 AÑO ANAL= 1 A 3 AÑOS EDIPICA= 3 A 6 AÑOS LATENCIA= 6 A 12 AÑOS GENITAL= 12 A 17 AÑOS

ENFOQUE PSICOSOCIAL ERICK ERIKSON 0-1 año- Confianza contra desconfianza. 1-3 años - Autonomía contra vergüenza y duda. 3-6 años -Iniciativa contra culpa. 6-12 años- Laboriosidad contra inferioridad.

ENFOQUE PSICOSOCIAL 12-17 años -Identidad contra confusión Adulto Joven -Intimidad contra aislamiento Adulto -Fecundidad contra estancamiento. Vejez - Identidad del yo contra desesperación.

TEORIAS DESARROLLO COGNOSCITIVO: JEAN PIAGET. Los estados de desarrollo cognitivo Estadio sensorio-motor Desde el nacimiento hasta aproximadamente un año y medio a dos años. Estadio preoperatorio tiene lugar aproximadamente entre los 2 y los 7 años de edad. Son procesos característicos de esta etapa: el juego simbólico, la centración, la intuición, el egocentrismo

LOS ESTADOS DE DESARROLLO COGNITIVO Estadio de las operaciones concretas De 7 a 11 años. Cuando se habla aquí de operaciones se hace referencia a las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas. Estadio de las operaciones formales Desde los 12 en adelante (toda la vida adulta). Es desde los 12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo.

TEORIAS APRENDIZAJE SOCIAL: APRENDEMOS POR LO QUE OBSERVAMOS. ALBERTO BANDURA. PRESTAMOS ATENCION A LA CONDUCTA MODELO. INTERVIENE LA MEMORIA Y LOS PROCESOS MOTORES. REFORZAMIENTO DE LA CONDUCTA APRENDIDA.

TEORIAS ETOLÓGICA: Edward O. WILSON. VALORES ADAPTATIVOS INFLUENCIAS EVOLUTIVAS