«Un granito de arena para un mundo mejor» NOMBRE DE LA ESCUELA: «Amparo Rosado» NOMBRE DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA: Adrián Alberto Bote Cab NOMBRE DE LA MAESTRA GUIA: Estefanía Guadalupe Ay Segura MUNICIPIO Y ESTADO: Acanceh , Yucatán

En la comunidad varias son las problemáticas que afectan, tales como el alcoholismo, drogadicción, mala alimentación, contaminación, entre otras. Se tomo la decisión de aportar nuestra ayuda para empezar un cambio en relación a la contaminación, dando el ejemplo a nuestros padres y sociedad en general manteniendo limpias las instalaciones de nuestra escuela. El reciclaje, reducción y reutilización de los desechos cotidianos de la escuela fue una inquietud que surgió al observar la cantidad de basura originada durante la clase y el tiempo de recreo, por lo que se planeo un proyecto que diera solución a dicha problemática, además de ayudar a la alimentación diaria.

Los cinco participantes estuvimos platicando y comenzamos a elaborar el proyecto que se llevaría a cabo tomando en cuenta la opinión de nuestros compañeros. Con el desarrollo de este proyecto pretendíamos que las instalaciones del centro educativo estuvieran limpias y así poder estar en un ambiente de aprendizaje sano. Asimismo, con nuestro ejemplo se quería que la comunidad tuviera conciencia sobre los problemas que la contaminación podía traer en la salud y supiera los distintos usos que se les puede dar a muchos materiales que a veces pensamos ya no nos sirven de nada. Todo esto es con el fin de que la cantidad de basura disminuyera y así las escuelas, calles, parques, centros recreativos y nuestras casas estuvieran limpias al reciclar y reutilizar nuestros desechos. Del mismo modo, pretendíamos mejorar la alimentación en nuestras casas.

Se nos ocurrieron muchas formas de solucionar la problemática, por lo que muchas ideas fueron propuestas y al final decidimos cuales eran las indicadas para llevar a cabo, de igual forma decidimos que cada grado tendría la responsabilidad de planificar alguna de las actividades, y la organización quedo de la siguiente manera: Operaciones hormiga ( quinto grado) Separar basura orgánica de la inorgánica (cuarto grado) Elaboración de objetos con los desechos recolectados (sexto grado) Demostración de botes de basura realizados con material reciclado (todos los grados) Realizar una «huerta escolar» utilizando la materia orgánica de la escuela con ayuda de los padres de familia (segundo y tercer grado)

Operación hormiga

Separar basura orgánica de la inorgánica

Elaborar artículos de uso cotidiano con material reciclado

Demostración de botes de basura

Huerto escolar Se pidió la ayuda de los padres de familia mediante una platica informativa, en donde se organizaron equipos de trabajo:

Huerto escolar Esta fue nuestra actividad final en la que concentramos la reutilización, reciclaje y reducción de desechos: Así estaba el área destinada para ser el terreno de siembra:

Durante la limpieza….participaron los padres de familia, alumnos y maestros:

Al momento de la siembra…se utilizaron las hojas, raíces y cascaras como composta natural…

Nuestra cosecha … ¡Nuestros papás, nos apoyaron a aportar nuestro granito de arena! ¡Y vaya que nos divertimos!