Objetivo Queremos constituir un colegio que represente una alternativa educativa para los niños y adolescentes de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

Objetivo Pretendemos un colegio De la mejor calidad Moderno pedagógicamente Que forme alumnos  De alto nivel científico y humano  Con las mejores herramientas para enfrentar la vida  Sanos, seguros de sí mismos, fuertes, sociables…  Capaces de liderizar luego su sociedad

Objetivo Pretendemos un colegio que en lugar de llenar de información las cabezas de los alumnos, desarrolle su inteligencia, su creatividad, su capacidad de pensar, de buscar, de investigar, desarrolle una mente crítica … fortalezca su capacidad de decisión, que es su voluntad y su libertad. forme en ellos principios y valores de responsabilidad, de honradez, de justicia, de solidaridad, de tolerancia.

Quienes somos Somos un grupo multidisciplinario de personas, dispuestas a aportar con nuestros conocimientos técnicos y experiencia profesional para consolidar un proyecto educativo novedoso.

Mercado Santa Cruz crece alrededor de un 6% anual, lo que supone = una población escolar de nuevos alumnos anualmente = 30 nuevos colegio cada año. = De los cuales 24 deberán ser estatales y 6 particulares Lo que garantiza la demanda de estudiantes para este emprendimiento.

Mercado Se pretende encontrar un terreno en las proximidades del cuarto anillo, que cubra la demanda de los barrios Urubó, Equipetrol, Urbarí, Las Palmas, Av. Piraí y otros. En estos barrios no existen suficientes colegios privados y los que existen están copados. Se están construyendo una gran cantidad de condominios por lo que hay un mercado creciente y con suficiente poder adquisitivo.

Principios pedagógicos Construiremos un colegio con Pedagogía activa: El alumno aprende haciendo. No memoriza, sino comprende, porque lo ve, porque lo ha descubierto… Lo que el alumno ha descubierto, lo que ha vivido, queda, permanece.

Principios pedagógicos Pedagogía personalizada Cada alumno es diferente. Cada uno tiene su ritmo, sus intereses, sus fobias, sus dificultades. Cada uno tiene una inteligencia y una memoria diferente. Cada uno tiene una historia y unas experiencias diferentes. Por eso, el profesor atiende a cada uno personalmente. Sigue la marcha de cada uno y respeta las diferencias

Principios pedagógicos Pedagogía de identificación Los valores no se enseñan, se viven. Cuando el alumno piensa de su profesor “yo quiero ser como él”, es que intenta adquirir sus valores, su forma de reaccionar ante la vida y ante la gente. Y esos son los valores … Por eso los profesores deben ser profundamente humanos, cordiales, responsables, solidarios, sabios …

Principios pedagógicos Pedagogía de la realidad El alumno conoce una realidad concreta. De ahí partirá para vivir en todas las realidades que encuentre luego. Por eso debe conocer su ciudad, con todas sus realidades humanas, sociales, económicas. Debe sentirse parte de ese su mundo y responsable de él. De ahí partirá a conocer luego su región, luego su país y después el mundo …

Grupo humano comprometido Director del Colegio el Sr. Álvaro Puente Calvo Conocido educador y periodista de nuestro medio. En los últimos años ha puesto en marcha dos colegios privados en Santa Cruz (Colegio San Lorenzo y Colegio Internacional de la Sierra), ambos de reconocida calidad pedagógica y humana. Miembro del Ministerio de Educación (por el BM) en el año del lanzamiento de la Reforma Educativa.

Cuerpo docente Un equipo de profesores, ya formado en anteriores etapas, está identificado con el proyecto del nuevo colegio. Está comprometido también el concurso de los pedagogos que en anteriores experiencias contribuyeron en la formación de los docentes. Grupo humano comprometido

Proyecto Primera etapa: Condiciones previas  Tarea 1.- Elaboración del Proyecto pedagógico.  Tarea 2.- Se debe hacer la constitución de la Sociedad Anónima propietaria del colegio.  Tarea 3.-Se debe adquirir un terreno de entre y m 2 de superficie, en lo posible dentro del 4º anillo, en el sector NO de la ciudad.  Tarea 4.- Se debe elaborar el proyecto arquitectónico completo.

Proyecto de Construcción Primera fase  Se construirán aulas para un curso por año escolar, desde kinder hasta 4º de secundaria. Son 16 aulas de 60 m 2 cada una, más corredores, baños y otros espacios, además de oficinas administrativas.  Se estima un costo de construcción aproximado de $US  Todo lo dicho se deberá realizar en 2009, para iniciar clases en febrero del 2010.

Segunda fase  En una segunda fase se construirán las aulas para el funcionamiento de un segundo paralelo a todos los cursos, desde kinder hasta 4 to de secundaria, con las mismas características de lo anterior, además de los espacios pedagógicos, administrativos y deportivos que correspondan al mayor volumen de alumnos Proyecto de Construcción

Parámetros

Inversión

Proyección Financiera  Cuanto más aporte propio se consigue, mayor la rentabilidad.  Actualmente se tiene comprometido aportes por valor de $ US. Se busca otro tanto más.  Con ello se estima una tasa interna de retorno (ganancia) de unos 10 % anual  Si se lograra aportes de capital para el total de la inversión ( $ US) se tendría una rentabilidad del 12 % anual.

Proyección Financiera

… este es nuestro Proyecto de Colegio, que queríamos compartir con ustedes Gracias.