Planificación “suma y resta con el dinosaurio Horacio” Camila Estay Elizabeth Reyes Nicole Segovia Vanessa Urrutia
Nivel: NT1 Ámbito de aprendizaje: Relación con el medio natural y cultural Núcleo: Relación lógico matemático y cuantificación Aprendizaje Esperado: emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, identificarse y ordenar elementos de la realidad.
Actividad: Suma y resta con el dinosaurio Horacio. Inicio: La educadora presentara los materiales que se utilizaran y luego se explicara la actividad. ( ¿conocen las pinzas de ropa?, ¿pueden utilizarlas solos/as?, ¿conocen algo sobre los dinosaurios?), espera las respuestas, luego guía la actividad.
Desarrollo: Los niños y niñas se les pasaran las cajas en la cual existen materiales para 5 niños/as con una imagen, pinzas y un dado. Los educandos tendrán que tomar la imagen y la bolsa con pinzas y dado. Tendrá que tomar el dado, lanzarlo y ver la cantidad que se obtuvo, después de esto la educadora preguntara si quieres sumar o restar la siguiente cantidad obtenida.
Finalización: Se utilizara una escala de apreciación con los siguientes indicadores: Conoce los números del dado Pudieron utilizar las pinzas Pudieron sumar o restar la cantidad de los números de los dados
Recursos humanos: agentes educativas , niñas y niños Recursos materiales: caja, laminas, dados y bolsas de genero con pinzas de ropa.