República Dominicana 2005 ESTRATEGIAS, MODALIDADES, LOGROS Y DIFICULTADES EN LAS RELACIONES CON LOS GOBIERNOS NACIONALES Y LOCALES ESTRATEGIAS, MODALIDADES, LOGROS Y DIFICULTADES EN LAS RELACIONES CON LOS GOBIERNOS NACIONALES Y LOCALES

MODALIDAD Desde el inicio: + Buenas relaciones + Acuerdo firmado por un gobierno y ratificado por los tres siguientes (tres partidos diferentes) por el cual pagan todo el personal de las escuelas y las reconocen dentro del sistema público, subvención a la oficina nacional + Varias escuelas entregadas a Fe y Alegría para su gestión + Nos querrían dar más

MODALIDAD 2 Nueva Ley de Asociaciones sin Fines de Lucro que nos dará más oportunidades Nueva Ley de Asociaciones sin Fines de Lucro que nos dará más oportunidades Acuerdo con Consejo Estatal del Azúcar Acuerdo con Consejo Estatal del Azúcar Buenas relaciones con Banco de Reservas (estatal), Dirección de Impuestos Internos, Oficina de la Primera Dama, Presidencia de la República, Ordenador de Fondos Europeos de Desarrollo, Instituto de Formación Técnico Profesional, etc. Buenas relaciones con Banco de Reservas (estatal), Dirección de Impuestos Internos, Oficina de la Primera Dama, Presidencia de la República, Ordenador de Fondos Europeos de Desarrollo, Instituto de Formación Técnico Profesional, etc. Comenzando relaciones con Secretaría de Salud Comenzando relaciones con Secretaría de Salud

2. LOGROS Convenio firmado y respetado Convenio firmado y respetado Facilidad para aprobación de nuevas escuelas Facilidad para aprobación de nuevas escuelas Somos considerados escuelas modelo Somos considerados escuelas modelo Hemos establecido buenas relaciones personales Hemos establecido buenas relaciones personales Proyecto BID-Secretaría de Educación Proyecto BID-Secretaría de Educación

3.1 DIFICULTADES Falta de presupuesto: nombramientos, construcciones. Falta de presupuesto: nombramientos, construcciones. Falta de institucionalidad: dependencia de relaciones personales Falta de institucionalidad: dependencia de relaciones personales Política partidaria: Directores de Distrito Política partidaria: Directores de Distrito Burocracia: falta de mística y eficiencia Burocracia: falta de mística y eficiencia Falta de plan coherente (alfabetización de adultos, Foro Presidencial por la Excelencia) Falta de plan coherente (alfabetización de adultos, Foro Presidencial por la Excelencia)

3.2 DIFICULTADES Excesiva dependencia en lo curricular. Nuestro aporte está en la gestión más participativa y en la relación con la comunidad Excesiva dependencia en lo curricular. Nuestro aporte está en la gestión más participativa y en la relación con la comunidad Politización en las relaciones con los centros Politización en las relaciones con los centros Organismos internacionales: regresión, son un estorbo Organismos internacionales: regresión, son un estorbo

4. DEBILIDADES Poca relación con los Ayuntamientos Poca relación con los Ayuntamientos Actitud poco proactiva (a pesar de Foro SocioEducativo Actitud poco proactiva (a pesar de Foro SocioEducativo Poca autonomía de las regiones funcional y presupuestaria (tanto en la Secretaría como en Fe y Alegría) Poca autonomía de las regiones funcional y presupuestaria (tanto en la Secretaría como en Fe y Alegría)

5.1 ESTRATEGIAS ACTUALES Buenas relaciones institucionales Buenas relaciones institucionales Redes de incidencia: Foro Socio Educativo, Consorcio de Educación Cívica, Educar para la Paz, Vicaría de Educación, Unión de Escuelas Católicas Redes de incidencia: Foro Socio Educativo, Consorcio de Educación Cívica, Educar para la Paz, Vicaría de Educación, Unión de Escuelas Católicas Participación activa y crítica Participación activa y crítica Incidencia plural Incidencia plural

5.2 ESTRATEGIAS PROPUESTAS Mayor diversificación de las relaciones Mayor diversificación de las relaciones Actitud más proactiva en base a documentos Actitud más proactiva en base a documentos Formación política a directoras de centros Formación política a directoras de centros Reflexión sobre municipalidad Reflexión sobre municipalidad Acercamiento al sindicato de maestros/as (ADP) Acercamiento al sindicato de maestros/as (ADP)