La participación de los estudiantes en la Universidad Veracruzana Mtra. Verónica Ortiz Dr. Miguel Casillas Mtra. Jessica Badillo Lic. Karla Valencia Junio de 2009 Instituto de Investigaciones en Educación

La Universidad ha diseñado e implementado un conjunto muy amplio de programas y entidades, que funcionan de manera desarticulada y las cuales difícilmente la mayoría de los estudiantes conocen y utilizan. El trabajo de la Universidad

Articulación de esfuerzos institucionales en la atención a los estudiantes y vinculación entre éstos. Mayor comunicación entre los programas e instancias dirigidas a los estudiantes. Organizar los programas e instancias de atención a estudiantes de tal manera que no se dupliquen esfuerzos. Conformar una coordinación general de asuntos estudiantiles a nivel de la administración central y en cada una de las vicerrectorías. Promover reformas legislativas que garanticen la no discriminación (por raza, género, opción sexual, incapacidad física, etc.), que apoyen a las mujeres que sufren acoso de sus profesores y compañeros, que garanticen una vida democrática al interior de la institución.

Garantizar que los servicios sean accesibles a todos los estudiantes. Revitalizar las entidades de apoyo a los estudiantes con que cuenta la UV, desarrollando un sentido de servicio. Lograr que en las cinco regiones de la Universidad los estudiantes dispongan de todos los servicios que la UV ofrece. Aprovechar el uso de las TIC en la atención a los estudiantes, para optimizar recursos, espacios y tiempos. Crear campañas que logren que los estudiantes hagan uso de los servicios que ofrece la Universidad.

Focalizar las políticas de apoyo a los alumnos de manera que dispongan de múltiples servicios, atendiendo a la diversidad de la población y sus distintas necesidades:  Tutorías académicas definidas a partir del análisis de las trayectorias estudiantiles.  Tutorías de orientación específica (sexualidad, drogas, violencia intrafamiliar, integración a las ciudades y a las comunidades locales).  Políticas de apoyo a los estudiantes indígenas en las carreras convencionales.  Ampliación de las becas para los estudiantes de menores recursos económicos.  Fortalecimiento de los programas de movilidad estudiantil hacia institutos, otras facultades de la UV, universidades nacionales y extranjeras.  Ampliación de premios y reconocimientos para estudiantes de excelencia.  Diseño de un programa de formación y reclutamiento de talentos para renovar la planta académica de la Universidad.

Fortalecimiento de la participación estudiantil en la vida institucional y sus procesos de desarrollo. Propiciar el espacio para la creación de comités estudiantiles, partiendo de lo que establece la legislación. Formar en el estudiante una cultura de participación e intervención en la vida universitaria, la gestión, y el uso de las páginas WEB institucionales, de transparencia y de la Defensoría. Diseñar un programa de inducción a la vida parlamentaria de la Universidad para consejeros técnicos y universitarios.