NOMBRE DEL PROYECTO:MI COMUNIDAD NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ NOMBRE DE LOS ALUMNOS: ARMANDO YAEL SORIANO JUAREZ,MONSERRAT LAGUNA SORIANO,JOSE EFRAIN ALARCON LAGUNA,VICTORIA ALMARAZ MEJIA, JESÚS VILLALOBOS ESTRADA. GRADO: SEXTO NOMBRE DE LA DIRECTORA: ROSA MARIA SOTO VARGAS NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: PROFRA.MARIA SILVIA CRUZ VILLANUEVA CCT : 15EPR0810X MUNICIPIO, ESTADO: ZUMPANGO, MEXICO
ETAPA 1: SIENTE LOS ALUMNOS COMENTARON DE QUÉ MANERA PODRIAN AYUDAR PARA QUE SU COMUNIDAD SE VIERA MEJOR. MENCIONARON ALGUNAS SITUACIONES QUE HABIAN OBSERVADO: BASURA EN LAS CALLES EXISTENCIA DE MUCHOS PERROS CALLEJEROS AUSENCIA DE BOTES PARA BASURA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD MACETAS DETERIORADAS EN LA ESCUELA EXCESO DE ENVASES Y ENVOLTURAS EN LA ORILLA DE LOS CAMINOS Y CARRETERAS ESCASAS AREAS VERDES EN LA ESCUELA AGRESION DE ALGUNOS NIÑOS HACIA OTROS MAS DEBILES
PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR DE MANERA GENERAL SE OPTA POR SOLUCIONAR EL PROBLEMA DEL EXCESO DE ENVASES Y ENVOLTURAS A EN LA CALLE, OCASIONANDO UN MAL ASPECTO A LA COMUNIDAD. SE DISCUTE LA MANERA EN QUE SE PODRIA TRABAJAR CON ESTA PROBLEMÁTICA Y BENEFICIAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR, PERO AL MISMO TIEMPO, INVOLUCRAR A LA MAYOR CANTIDAD DE PERSONAS.
ETAPA 2: IMAGINA LOS ALUMNOS DISCUTEN LA MANERA DE INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR. AL MISMO TIEMPO ANALIZAN CÓMO SE PUEDE MEJORAR EL EDIFICIO ESCOLAR A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. DETERMINAN QUE SE PUEDEN LIMPIAR LAS CALLES DE LA COMUNIDAD. SUGIEREN ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, ASI COMO A LOS PADRES DE FAMILIA.
ETAPA 3: HAZ PROFRA.RESPONSABLE: MARIA SILVIA CRUZ VILLANUEVA. EQUIPO DE TRABAJO: JOSE EFRAIN ALARCON LAGUNA, VICTORIA ALMARAZ MEJIA, MONSERRAT LAGUNA SORIANO,ARMANDO YAEL SORIANO JUAREZ, JESUS VILLALOBOS ESTRADA. ACTIVIDADES: JUNTAR ENVASES DE PET ( POLIETILENO TEREFTALATO, TIPO DE PLASTICO MUY USADO EN ENVASES DE BEBIDAS) PEDIR APOYO A DOCENTES, DIRECTIVOS Y ALUMNOS PARA LLEVAR A CABO LA ACTIVIDAD. LOCALIZAR UNA RECICLADORA QUE COMPRE EL MATERIAL REUNIDO. APLICAR ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL. LA COMUNIDAD DE SAN SEBASTIAN EN ZUMPANGO TIENE AUN CAMINOS DE TERRACERIA QUE FAVORECEN EL ACUMULAMIENTO DE BASURA, ENTRE ELLA, ENVASES DE PeT. SE CONCLUYE QUE AL REALIZAR LA VENTA DE MATERIAL PET A UNA RECICLADORA, PUEDEN COMPRARSE MACETAS PARA CAMBIAR LAS QUE SE ENCUENTRAN YA MUY DETERIORADAS POR EL TIEMPO EN LA ESCUELA. ENTONCES, EL EQUIPO DE TRABAJO EMPIEZA A PROMOVER UNA CAMPAÑA PERMANENTE DE RECAUDACION DE MATERIAL PET EN LA ESCUELA,, CON EL FIN DE OBTENER RECURSOS Y PODER CAMBIAR LAS MACETAS Y PLANTAS PARA CAMBIAR LA IMAGEN DE LOS CORREDORES DE LA ESCUELA. ESTAS ACTIVIDADES SE LLEVARAN A CABO DURANTE EL RESTO DEL CICLO ESCOLAR A PARTIR DEL MES DE ENERO Y HASTA JUNIO DE LOS ALUMNOS PROMUEVEN LA ACTIVIDAD, PASANDO A LOS SALONES E INVITANDO A TODOS A PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA. RECOGEN EL MATERIAL, LO REGISTRAN Y LO COLOCANN EN EL CONTENEDOR SIPUESTO PARA ELLO. CUANDO SE TIENE QUE ENTREGAR EL MATERIAL A LA RECICLADORA, PARTICIPAN EN LA EXPERIENCIA. LOS PADRES DE FAMILIA SE HAN INVOLUCRADO PORQUE MUCHOS DE ELLOS ACOMPAÑAN A SUS HIJOS A RECOLECTAR ENVASES EN LAS CALLES.
ETAPA 4: COMPARTE A LO LARGO DE CINCO MESES SE HA TRABAJADO PARA QUE LOS ALUMNOS REALICEN LAS ACTIVIDADES D DEL PROYECTO. SE HA VENDIDO EL MATERIAL Y CON EL DINERO OBTENIDO SE CAMBIARON LAS MACETAS DE LA ESCUELA QUE YA ESTABA MUY DESGASTADAS Y ROTAS. ADEMAS EL MATERIAL DE LAS MACETAS ADQUIRIDAS SON DE MATERIAL RECICLADO( Pet) SE HA TENIDO EL APOYOO DE LA DIRECCION DE LA ESCUELA, LOS PADRES DE FAMILIA Y EN MENOR GRADO DE LOS DOCENTES., SIN EMBARGO EL ENTUSIASMO DE LOS NIÑOS PERMITIÓ CONTINUAR EL PROYECTO.
LA PARTICIPACION DE LOS NIÑOS FUE EMOTIVA.
Se han vendido cuatro contenedores desde que inicio el proyecto.
Se han vendido cuatro contenedores desde que inicio el proyecto