Evidencia de la evolución orgánica

C17-1. NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO EVOLUCIONISTA Ya en la primera década del siglo XV los científicos occidentales empezaron a estudiar especies antes desconocidas y la manera en que los organismos se distribuyen en el mundo. Descubrieron que los rasgos de los organismos vivos presentaban semejanzas y diferencias con los de los organismos fósiles que eran desenterrados de rocas sedimentarias.

Primeros pasos Aristóteles: todo fue creado al mismo tiempo en un centro de creación. Exploradores europeos: salieron a buscar el orden divino y descubrieron un mundo más extenso y muchas más especies, lo que retó a las teorías anteriores. Wallace y Darwin: patrones en la distribución de las especies: –Abundancia de especies endémicas en islas –Especies similares en lugares apartadosEspecies similares en lugares apartados

Morfología comparada

Teorías más recientes Cuvier: interpretó el registro fósil como evidencia de que hubo un evento de creación de especies pero algunas desaparecieron debido a catástrofes. Lamarck y la teoría de caracteres adquiridos; especies nuevas surgen porque las condiciones ambientales provocan cambios que se heredan en generaciones futuras.

Teorías más recientes Lyell: cambios más o menos contínuos ejercen más influencia sobre la formación del terreno. Hizo dudar de que la Tierra tuviera sólo 6,000 años, según se infería de la Biblia. Malthus: correlacionó los problemas sociales con el tamaño de las poblaciones.

Teorías más recientes Darwin y Wallace: basándose en observaciones biogeográficas llegaron a conclusiones similares sobre la evolución de los organismos.

C17.2 UNA TEORÍA TOMA FORMA Los descubrimientos indicaban que había ocurrido una evolución, o sea cambios en las líneas de los descendientes. La selección natural explica cómo podrían evolucionar los rasgos hereditarios que definen a las especies.

Pregunta Menciona algo sobre la disciplina de la biogeografía que sea correcto y relevante a este tema de evolución:

Selección natural 1. Observación: las poblaciones naturales poseen una capacidad intrínseca de reproducirse para aumentar su tamaño con el tiempo. 2. Observación: ninguna población puede aumentar en forma indefinida de tamaño, porque se agotará el alimento, el espacio para vivir y otros recursos. 3. Inferencia: tarde o temprano los individuos acabarán compitiendo por los recursos escasos.

Selección natural 4. Observación: los individuos comparten un fondo común —codificado en genes— de información hereditaria acerca de los rasgos. 5. Observación: la variación de los rasgos inicia con los alelos, formas moleculares ligeramente diferentes de genes que aparecen a través de mutaciones. 6. Inferencias: la combinación más favorable de características da lugar a una mejor competitividad por recursos y a una mayor probabilidad de reproducción y sobrevivencia (aptitud). Con el tiempo los alelos de dichas formas mas aptas se vuelven más abundantes que otros en la población.

Selección natural 7. Conclusión: la selección natural es el resultado de las diferencias de reproducción entre los miembros de una población que presenta variación en los rasgos compartidos. Los factores ambientales de la selección operan sobre el rango de la variación, y la consecuencia puede ser la evolución de la población.

Evidencia

Fósiles Fosilización: enterramiento, sustitución de materiales, conservación

Pregunta ?Cómo determinan la edad de un fósil?

Estratificación Rocas sedimentarias: –Formadas por la deposición de material desprendido de rocas ya formadas –Areniscas, esquistos –Caliza es sedimentaria formada de esqueletos y conchas de organismos; rica en fósiles marinos Capas más profundas deben ser más viejas La secuencia de estratos sugiere una secuencia de organismos.

Probabilidades de fosilización Algunos organismos fosilizan fácilmente y están bien representados: –Muchas plantas –Moluscos con concha Los que no fosilizan fácilmente están menos representados: –los eslabones de la secuencia evolutiva de esos son más escasos.

Determinación de edad de fósiles Originalmente determinaron edades relativas: –Fósiles en estratos profundas más viejos que los de estratos superficiales Hoy utilizan datación radiométrica: –Vida media de radioisótopos –Animación Datación por asociación

Escala de tiempo geológico

pregunta Mencione una evidencia que apoya la teoría de placas tectónicas.

Teoría de placas tectónicas Algunas masas de la Tierra parecían piezas de un rompecabezas despegadosAlgunas masas de la Tierra parecían piezas de un rompecabezas despegados Algunos sugirieron que los continentes se estaban alejando. Desde hace varias décadas la teoría ha sido aceptada por mucha evidencia nueva. Esta teoría ayuda a explicar el record de fosiles y la teoría evolutiva moderna. –Animación

pregunta Defina o describa: –Divergencia morfológica –Convergencia morfológica

Evidencia de morfología comparada Los huesos de estas extremidades son estructuras homólogas porque surgieron de una estructura similar en un ancestro común; indican divergencia morfológica

Evidencia de morfología comparada Las alas son estructuras análogas pues surgen en organismos diferentes y de estructuras diferentes para hacer una misma función; ilustran convergencia morfológica.

Evidencia de desarrollo embrionario En muchos organismos una misma estructura embrionaria temprana da origen a estructuras que se diferencian en el organismo maduro.

pregunta ?Que es el reloj molecular?

Claves en el material hereditario La secuencia de bases del material hereditario de especies cercanas evolutivamente es más parecido que de especies lejanas evolutivamente. –más tiempo ≈ más mutaciones Reloj molecular

Ñadú; Suramérica Emú; Australia Avestruz; África Cactus; AméricaLechetrezna; África Sin ancestro común Con ancestro común