EVOLUCIÓN Miss Marcela Saavedra A. Programa de Estudio 8°básicos

Presentación del tema: "EVOLUCIÓN Miss Marcela Saavedra A. Programa de Estudio 8°básicos"— Transcripción de la presentación:

1 EVOLUCIÓN Miss Marcela Saavedra A. Programa de Estudio 8°básicos
Ciencias Naturales EVOLUCIÓN Miss Marcela Saavedra A.

2 Objetivo Conocer algunas de las teorías acerca de la evolución de los seres vivos.

3 TEORÍAS PREEVOLUTIVAS
Portada de un Antiguo Tratado de Zoología.

4 El transformismo En el transformismo se agrupan todas las leyendas que,desde la Antigüedad,hablan de transformaciones fabulosas.

5 Fijismo o creacionismo
La naturaleza y las especies vivas son una realidad definitiva: los seres vivos son formas inalterables, siendo hoy tal y como fueron diseñadas desde su comienzo. Pero algo que resultaba difícil explicar era el significado de los fósiles Lo intenta explicar el catastrofismo

6 Unos de sus defensores fue Georges Cuvier
Catastrofismo En el pasado se habían producido catástrofes geológicas que producían extinciones, tras las cuales se producían nuevas “creaciones divinas”. La última de esas catástrofes fué el diluvio universal de Noé. Unos de sus defensores fue Georges Cuvier

7 TEORÍAS EVOLUTIVAS Siglo XIX: Surgen nuevas teorías basadas en la idea de que “los seres vivos pueden transformarse a lo largo del tiempo”

8 El Lamarckismo LAMARCK
Fue el primero que se opuso a la inmutabilidad de las especies. Sostenía que todas las especies evolucionan de forma gradual y continua a lo largo de su existencia. Esta evolución partía desde los organismos más pequeños hasta los más complejos y por tanto hasta el ser humano.

9 Su teoría se basa en : 1.Tendencia a la complejidad
Impulso interno hacia la perfección y la complejidad, genera la adaptación a los cambios del ambiente. 2. Aparición de adaptaciones La necesidad provoca la aparición de órganos nuevos y cuando se deja de usar alguno, éste se atrofia y desaparece. Se trata de la hipótesis del uso y desuso. 3. Herencia de los caracteres adquiridos Los caracteres adquiridos durante la vida del individuo se conservan y se transmiten a la descendencia.

10 La teoría de Lamarck tuvo gran aceptación…
Pero se EQUIVOCÓ al suponer que las características adquiridas son heredables: - Son características producidas por el ambiente, no por los genes  no pueden heredarse!! Ej.:La musculatura que desarrollan los atletas es un carácter adquirido y contrariamente a lo que decía Lamarck… No se heredan a los descendientes!! SE HEREDA!!

11 Lamarck y el caso de las jirafas…
Ante la sequía, una población de jirafas de cuello y patas normales intentó alimentarse de hojas más altas, que so abundaban. Era necesario que alargaran sus cuellos y patas para poder alcanzar las hojas verdes… … como las hojas bajas se agotaban… “debían crecer más” para llegar a las más altas… y, por tanto, las jirafas “seguían esforzándose en estirar más su cuello y patas”, lo que heredaban a sus hijos.

12 …¿Cuál fue el error de Lamarck?.

13 DARWINISMO WALLACE DARWIN Estos son los padres de la teoría evolutiva que se acepta actualmente pero que sigue modificándose por conocimientos actuales. Ambos cientificos llegaron a las mismas conclusiones pero por separado.

14 Charles Darwin… Comenzó una carrera de Medicina en la Universidad de Edimburgo. A los 18 años inició estudios eclesiásticos… que finalmente abandonó. A los 22 años (y durante 5 años) viajó alrededor del mundo en el Beagle, visitando islas (Malvinas, Galápagos, Tahití, Nueva Zelanda, Australia…) en las que se convenció de la evolución y diversidad de los organismos… Durante más de 20 años investigó y recogió pruebas de la evolución de las especies…

15 ¡¡Más de 12 ESPECIES DE PINZONES DISTINTAS!!
En las islas Galápagos, quedó muy impresionado por las especies de animales que observó y, sobre todo, por las sutiles diferencias entre los pájaros de las islas del archipiélago. ¡¡Más de 12 ESPECIES DE PINZONES DISTINTAS!! A partir de estas observaciones, Darwin se dio cuenta que estas diferencias podían estar conectadas con el hecho de que cada especie vivía en un medio natural distinto, con distinta alimentación. En ese momento comenzó Darwin a delinear sus ideas acerca de la evolución.

16 Darwin observó que las islas estaban aisladas entre sí, pero que sus especies provenían de un antepasado común. Esto le hizo empezar a trabajar en el libro: “EL ORIGEN DE LAS ESPECIES” (publicado en 1871): ‘los más aptos sobreviven’

17 Bases del Darwinismo

18 La elevada capacidad reproductora de los seres vivos
Las especies suelen tener mas descendencia de la que sobrevivirá y llegará a adulta, ya que los recursos alimenticios son limitados.

19 La variabilidad en la descendencia
Los descendientes de una pareja de seres vivos con reproducción sexual NO son idénticos; siempre hay ligeras variaciones que los hacen distintos entre sí.

20 La selección natural Entre los miebros de una especie se establece una lucha por la supervivencia sobre todo si los recursos son escasos. Solo los mejores adaptados consiguen sobrevivir y reproducirse.

21 RESUMEN IDEAS DE DARWIN…
En las poblaciones hay individuos ligeramente distintos unos de otros: hay VARIABILIDAD GENÉTICA… Estas variaciones hacen que cada uno tenga distintas capacidades para ADAPTARSE a su medio natural, reproducirse exitosamente y transmitir sus rasgos a su descendencia. Con el paso de las generaciones, los rasgos de los individuos que mejor se adaptaron se vuelven más comunes y la población EVOLUCIONA. La naturaleza SELECCIONA las especies mejor adaptadas para sobrevivir y reproducirse: SELECCIÓN NATURAL

22 ¿Cómo explicaría Darwin el caso de las jirafas?

23 Debido a su Teoría de la evolución y, especialmente, a sus ideas que relacionaban la historia evolutiva entre el hombre y el resto de los primates, Darwin ha sido frecuentemente parodiado y, además, desató una gran polémica no sólo científica, sino también social.

24 Continuará….