LICEO CAMILO HENRIQUEZ MAYO 2015

TABLA REUNIÓN 1.- Bienvenida 2.- Microcentro 3.- Una conversación necesaria 4.- Comunicado Institucional 5.- Trabajo de Consejo de curso y Orientación 6.- Análisis rendimiento y Comportamiento grupo curso 7.- Entrega de Informe de notas 8.- Varios 9.- Despedida

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El Centro General de Padres informa que se efectuara una Charla sobre el Grooming a la que se les invitara a participar. Considerando la importancia del tema, se solicita que las Directivas de cada curso asistan.

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LOS RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES

“ Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. Principales Redes Sociales CHAT WHATSAPP MESSENGER FACEBOOK TWITTER SKYPE

Los adolescentes llevan a cabo acciones en internet SIN MEDIR LAS CONSECUENCIAS :  Atentar contra la privacidad de otras personas publicando datos, imágenes y videos, sin el consentimiento de ellas.  Suplantar la identidad de otras personas creando perfiles falsos con datos y contenidos conseguidos por distintas vías.  Acosar a compañeros o profesores (ciberbullying) a través del envío de correos electrónicos o de comentarios en redes sociales.  Compartir información personal y privada pudiendo ser victimas de abusos, contactándose con personas desconocidas

SITUACIONES CONFLICTIVAS… ADICCIONESABUSOS DE TODO TIPO VIOLACIÓN DE LA PRIVACIDAD HUIDA DEL CONTACTO INTERPERSONAL

Hay que recordar que ser menor de edad no exime de responsabilidad y, sobre todo, que “No todo vale en Internet”.

ATENCIÓN Autor de video "wena Naty" deberá pagar indemnización de 35 millones 25 de abril, :51 - La demanda se tramitaba desde mediados de El Segundo Juzgado Civil de Santiago condenó al joven que grabó hace más de siete años el video conocido viralmente como "Wena Naty", a pagar a la victima una indemnización de 35 millones de pesos. A mediados del 2012, la joven que fue grabada, interpuso una demanda por 365 millones de pesos en contra de quien registró el video sin su consentimiento el año La medida, que buscaba compensar los daños físicos y sicológicos que sufrió la joven tras divulgarse el video en internet, fue acogida por el Segundo Juzgado Civil de Santiago, que resolvió condenar al autor de la grabación y a sus padres a pagar a la víctima una indemnización por concepto de daño moral. Según aseguró la defensa de la víctima, los padres del joven también tuvieron un grado de responsabilidad, ya que supieron de la situación y se abstuvieron de denunciar e impedir la difusión del video.

REFLEXIONEMOS

Preguntas para pensar ¿Por qué pasa tanto tiempo mi hijo en su habitación frente al computador o con celular conectado a internet? ¿Cuántas horas se conecta con el celular, o el computador a Internet? ¿Por qué les gustan tanto el wassap el Messenger y tan poco hablar cara a cara? ¿En qué lugar de la casa debe estar el computador?

ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS: La velocidad con que los avances tecnológicos nos invaden día a día, exige que el mundo de hoy y más concretamente los padres, realicen un análisis sobre si conocen o no lo que sus hijos hacen en la red mundial de información, preguntándose ¿Qué tanto conocen sobre la www? ¿conocen los sitios que visitan sus hijos? ¿Están enterado de las amistades secretas con que dialogan a diario? Lo que para la mayoría de padres es motivo de orgullo cuando dicen: “Mi hijo es un genio para la computación y pasa largas horas estudiando e investigando”, o cuando expresan: “A mi la tecnología me embiste, yo se lo dejo todo a mis hijos” ahora debe convertirse en un reto, para conocer y verificar el manejo que se le esta dando a esta poderosa, pero peligrosa herramienta de información.

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La Dirección del Establecimiento tiene a bien informar a los Subcentros de Padres y Apoderados de nuestra Institución que: Mantenemos un fuerte compromiso con la visión y misión educativa asumida por nuestro establecimiento. Seremos respetuosos de los compromisos asumidos con los padres y apoderados en relación con los servicios educativos de calidad que han sido establecidos en el período de matrícula. Reconocemos espacios de libertad en el quehacer de nuestros educandos para deliberar y participar del devenir histórico. Sin embargo, entendemos que deben ser los padres y apoderados los responsables de la participación publica de sus hijos en actividades o manifestaciones que interrumpan el normal funcionamiento de esta unidad educativa. Por lo expuesto, no se autorizará la participación de nuestros estudiantes en manifestaciones o marchas que en algún sentido ponen en riesgo su integridad y el servicio educacional comprometido con la comunidad Camilo Henríquez. Solicitamos, como siempre, vuestra colaboración y comprensión en la recepción de este comunicado. Cordialmente Gloria Burgos Gallardo Directora

DPTO DE ORIENTACIÓN

Trabajo desarrollado en Consejo de curso Trabajo con documento de Organización del Tiempo de estudio. Confección de horario personal. Aplicación de test de Hábitos y Técnicas de estudio Corrección y análisis del Test. / Aplicación de Test Estilos de Aprendizaje Presentación y comentarios de Power Point : “ De profesión estudiante.” Charla realizada por la PDI respecto al ciberbullying y el grooming, con la participación de las directivas de los distintos cursos del Liceo.

Rendimiento y comportamiento del grupo - curso

PROMEDIO GENERAL DEL CURSO 4,0 a 4,5 4,6 a 5,0 5,1 a 5,5 5,6 a 6,0 6,1 a 6,5 6,5 a 7,0 Promedio General del Curso

ALUMNOS CON MEJORES PROMEDIOS

COMPORTAMIENTO

PANORAMA DEL CURSO REFERIRSE A LOS RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO APLICADOS A LOS ALUMNOS/AS EN CONSEJO DE CURSO.

De acuerdo al cuestionario de hábitos y técnicas de estudio aplicado a los alumnos. Número de alumnos Menos de 3: Necesitan mejorar hábitos de estudio Entre 4 y 5: Hábitos de estudio adecuados

PROBLEMAS Y SOLUCIONES ACADÉMICOS EN LOS ALUMNOS(AS) DE SEPTIMOS BÁSICOS. 1.- PROCESO DE ADAPTACION DE UN SISTEMA EDUCATIVO ( FORMAS DE TRABAJO,DISCIPLINA, EVALUACION,DIFERENCIAS INDIVIDUALES). SOLUCIÓN: EL ALUMNO/A DEBE CONOCER E INTERNALIZAR LAS NUEVAS FORMAS DE TRABAJO PROPUESTAS POR ESTA UNIDAD EDUCATIVA

2.- SISTEMAS EVALUATIVOS MAS COMPLEJOS. SOLUCIONES: A.-UTILIZACION DE TABLAS DE ESPECIFICACIONES DE LAS PRUEBAS Y PAUTAS EVALUATIVAS DE TRABAJO, B.-REVISION Y REFORZAMIENTO DE LAS PRUEBAS, C.-SUPERVISION POR PARTE DE LA SUBDIRECCION ACADEMICA DEL TRABAJO PEDAGÓGICO DESARROLLADO A NIVEL DE AULA.

3.- FALTA DE ORGANIZACION DE SU TIEMPO LIBRE. SOLUCIONES: A.-CONFECCION DE UN HORARIO DE ESTUDIOS Y DE TRABAJOS. B.-CONOCER FECHAS DE LAS PRUEBAS Y DE TRABAJOS C.-USO DE UN CALENDARIO GRANDE,PARA ANOTAR FECHAS DE PRUEBAS Y TRABAJOS. D.-COMPLETAR EL DOCUMENTO :ORGANIZACION DEL TIEMPO DE ESTUDIO EN UN HORARIO.

4.- MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES : ALUMNO-PROFESOR- PADRE Y/O APODERADO Y DEL GRUPO CURSO. SOLUCIONES: A.-CONOCER EL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y DE EVALUACION B.-PARTICIPAR Y COLABORAR EN LAS ACTIVIDADES DE LAS CLASES,DEL GRUPO CURSO Y DEL LICEO EN FORMA POSITIVA,PROACTIVA, CON UNA CRITICA CONSTRUCTIVA

ENTREGA DE INFORMES DE NOTAS

FINALMENTE LA COMUNIDAD DEL LICEO CAMILO HENRIQUEZ DESEA que TODAS LAS MAMÁS hayan disfrutado de un hermosa celebración en el día de la madre.

VARIOS

MUCHAS GRACIAS