EMILIA F. RODRIGUEZ QUISPE PARA EL : QUINTO Gdo. PRIMARIA

El aparato circulatorio en el ser humano trata de acercar al niño a indagar y descubrir aspectos tan interesantes como la sangre, los vasos sanguíneos y sus funciones, el corazón como centro de operaciones, los dos tipos de circulación...El aparato circulatorio en el ser humano trata de acercar al niño a indagar y descubrir aspectos tan interesantes como la sangre, los vasos sanguíneos y sus funciones, el corazón como centro de operaciones, los dos tipos de circulación... Este trabajo de investigación se realizará en grupos e indagar sobre lo que los proponemos: El aparato circulatorio en el ser humano.Este trabajo de investigación se realizará en grupos e indagar sobre lo que los proponemos: El aparato circulatorio en el ser humano.

 Los alumnos del 5to grado de Primaria. deben utilizar todos los medios que tienen a su alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearán Internet para completar sus búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, La presentación de los trabajos se hará por grupos.  A continuación exponemos la distribución del trabajo:  Grupo Primero  La sangre y sus componentes.  Los vasos sanguíneos: clases y funciones.  El corazón, centro del aparato circulatorio. Partes y aspectos fisiológicos.  Grupo Segundo  El funcionamiento del corazón. Movimientos.  La circulación general.  La circulación pulmonar.

Antes de empezar el trabajo y de formar los grupos se hará un estudio previo del tema: El aparato circulatorio en el ser humano. Recurrir al material que sugerimos para saber de antemano sobre lo que va a investigar. Cuando se tiene una idea clara del tema, se formará los grupos (bajo la supervisión del profesor) y se distribuirá el trabajo a realizar. Antes de empezar el trabajo y de formar los grupos se hará un estudio previo del tema: El aparato circulatorio en el ser humano. Recurrir al material que sugerimos para saber de antemano sobre lo que va a investigar. Cuando se tiene una idea clara del tema, se formará los grupos (bajo la supervisión del profesor) y se distribuirá el trabajo a realizar.

En cada una de las siguientes fichas proporcionamos la información necesaria para la investigación en la Web. En cada una de las siguientes fichas proporcionamos la información necesaria para la investigación en la Web. Título: Aparato circulatorio URL: aparcirc.htm Tipo: Artículo generalUTILIZACIÓN Título: Aparato circulatorio URL: aparcirc.htm Tipo: Artículo generalUTILIZACIÓN aparcirc.htm aparcirc.htm Nivel educativo: 5º y 6º de primaria) Área: Conocimiento del medio natural y social Nivel educativo: 5º y 6º de primaria) Área: Conocimiento del medio natural y social

h?hl=es&q=aparato+circulatorio &meta= e/search?hl=es&q=ENCICLOPE DIAS&meta=HACER CLIC AQUI h?hl=es&q=aparato+circulatorio &meta= e/search?hl=es&q=ENCICLOPE DIAS&meta=HACER CLIC AQUI h?hl=es&q=aparato+circulatorio &meta= e/search?hl=es&q=ENCICLOPE DIAS&meta=HACER h?hl=es&q=aparato+circulatorio &meta= e/search?hl=es&q=ENCICLOPE DIAS&meta=HACER

El profesor deberá de evaluar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos: El profesor deberá de evaluar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos: El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en PowerPoint debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto. De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en PowerPoint debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto.

Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Al final se hará una crítica constructiva que será la conclusión de la investigación.