Bienvenidos – Welcome!! Curso 2015/2016

OBJETIVO DE LA REUNIÓN Presentar el Proyecto Propio del Colegio Las Rosas a todas las familias de los alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil Fuente: Colegio Las Rosas

CICLOS EDUCATIVOS IMPARTIDOS EN EL COLEGIO (1) El Colegio Las Rosas cubre todos los ciclos educativos, desde los 4 meses hasta el Bachillerato SITUACIÓN ACTUAL ADAPTACIÓN A LOMCE E. INFANTIL 1er. Ciclo 0-3 años 2º Ciclo 3-6 años E. PRIMARIA 2º Primaria Un solo ciclo 1º Primaria 2º Ciclo 4º Primaria 3º Primaria Evaluación 3er. Ciclo 6º Primaria 5º Primaria Fuente: Colegio Las Rosas

CICLOS EDUCATIVOS IMPARTIDOS EN EL COLEGIO (2) SITUACIÓN ACTUAL ADAPTACIÓN A LOMCE E. SECUNDARIA Un solo Ciclo 1º Secundaria 1er. Ciclo 2º Secundaria 3º Secundaria 2º Ciclo 4º Secundaria Evaluación BACHILLERATO Un solo ciclo 1º Bachillerato 2º Bachillerato Fuente: Colegio Las Rosas

HORARIO 2º CICLO E. INFANTIL Y PRIMARIA La jornada lectiva será de 25 horas semanales distribuidas en periodos de 45 minutos ¿Por qué periodos de 45 minutos? HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9:00 - 9:45 9:45 - 10:30 10:30- 11:15 11:15 - 11:45 11:45 - 12:30 12:30 - 13:30 13:30 - 15:30 15:30 - 16:15 16:15 - 17:00 RECREO COMIDA TALLERES Facilita la creación de rutinas y hábitos de trabajo Favorece la atención del niño el máximo tiempo posible Permite el trabajo diario de : Prelectura Preescritura Prematemáticas Inglés Facilita la organización del tiempo estando más estructuradas las sesiones con un mejor aprovechamiento 25 horas semanales 6 periodos diarios de 45 minutos 1 hora diaria de taller Fuente: Colegio Las Rosas

ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR (TALLERES) La actividad extraescolar está adaptada a las necesidades de los alumnos y refuerza nuestro Proyecto Educativo 3 Años 4 Años 5 Años Juegos Tradicionales Creatividad Ritmos y canciones Dramatización (En inglés) Games (En Inglés) Juegos Tradicionales Creatividad Ritmos y canciones Dramatización (En inglés) Games (En Inglés) Ajedrez Creatividad Ritmos y canciones Dramatización (En inglés) Games (En Inglés) Fuente: Colegio Las Rosas

AREAS CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL Según el R.D. 1630/2006 de 29 de Diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas del 2º Ciclo de educación Infantil, se establecen las siguientes áreas curriculares: Conocimiento del entorno Conocimiento de si mismo y autonomía personal Lenguaje: Comunicación y Representación El niño y su cuerpo. Expresión psicomotriz Desarrollo afectivo y socialización El medio social El medio físico Comunicación lingüística Desarrollo lógico y representación matemática Expresión plástica Expresión musical Expresión corporal y dramatización Lengua extranjera EVALUACIÓN GLOBAL CONTÍNUA Y FORMATIVA Fuente: Colegio Las Rosas

PROYECTO PROPIO DE CENTRO (1) En el marco de la orden 2774/2011 de 11 de Julio (Primaria y Secundaria), el Colegio Las Rosas, tiene aprobado su Proyecto Propio de Centro, que para su coherencia abarca desde Educación Infantil hasta Bachillerato INGLÉS 3 Años 4 Años 5 Años 2 Sesiones práctica oral Nativo con Prof. Especialista 3 Sesiones Psicomotricidad 3 Sesiones Inglés gramatical 3 Sesiones práctica oral Nativo con Prof. Especialista 2 Sesiones Psicomotricidad 3 Sesiones Inglés gramatical 3 Sesiones práctica oral Nativo con Prof. Especialista 2 Sesiones Psicomotricidad 3 Sesiones Inglés gramatical TOTAL 8 SESIONES SEMANALES DE INGLÉS + 2 HORAS DE TALLER Fuente: Colegio Las Rosas

PROYECTO PROPIO DE CENTRO (2) TRABAJA TODAS LAS ÁREAS DEL CURRÍ CULUM AULA DE INFORMÁTICA NUEVAS TECNOLOGÍAS PIZARRAS DIGITALES SOFTWARE ADAPTADO Fuente: Colegio Las Rosas

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN El Departamento de Orientación está compuesto por psicólogos y pedagogos del Centro, especializados en las diferentes etapas educativas. Entre sus funciones destacan: Asesoramiento de padres Asesoramiento de profesores Plan de formación de profesores Elaboración de temas de interés para los padres Escuela de padres Charlas de temas de interés Programa de habilidades sociales que forman parte del plan de convivencia del Centro Logopedia Coordinación con programas de estamentos públicos Pruebas de lenguaje Pruebas de madurez intelectual Adaptaciones curriculares Detección temprana de problemas de aprendizaje Fuente: Colegio Las Rosas

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL TRABAJO CURRICULAR NAVIDAD HALLOWEEN DÍA DE LA PAZ GRADUACIÓN 5 AÑOS CARNAVAL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ACTUACIONES DE TEATRO DÍA DEL PADRE SAN ISIDRO DÍA DEL LIBRO DÍA DE LA MADRE Fuente: Colegio Las Rosas

Horario ampliado de 7:30 a 9:00 y de 17:00 a 19:00 OTROS SERVICIOS Horario ampliado de 7:30 a 9:00 y de 17:00 a 19:00 Comedor escolar de 13:30 a 15:30 Seguro escolar Actividades extraescolares: Iniciación a las música Fútbol Psicomotricidad Natación Judo Patinaje Inglés Gimnasia rítmica Fuente: Colegio Las Rosas

Uso obligatorio del uniforme del Colegio NORMAS DE CONVIVENCIA Uso obligatorio del uniforme del Colegio Para las clases de psicomotricidad uso obligatorio del chándal del Colegio Para E. Infantil 1º y 2º ciclo uso obligatorio del babi Toda la ropa deberá estar marcada con nombre y apellidos Puntualidad en las entradas y salidas Cumplir las normas de respeto y convivencia que figuran en el Reglamento de Régimen Interno del Colegio (Publicado en la web: www.colegiolasrosas.es) Fuente: Colegio Las Rosas

OBJETIVOS DEL PROYECTO PROPIO DEL COLEGIO LAS ROSAS Con todo ello este Proyecto busca: Favorecer que el alumno llegue a ser competente tanto en la lengua materna como en Inglés Contribuir al éxito académico del alumnado en todas las materias del currículo Formar al alumno en los valores de una educación multicultural Preparar al alumnado para su desarrollo profesional en un contexto internacional Fomentar la participación de los distintos grupos y sectores sociales de la comunidad en un Proyecto Educativo integrador e innovador Adquirir las competencias básicas correspondientes a cada una de las áreas del currículo Fomentar la comprensión lectora y comprensión oral en todas las áreas Potenciar sesiones de trabajo del profesorado para intercambiar experiencias educativas Fomentar la formación permanente del profesorado, especialmente en lengua inglesa, manejo de las TIC y metodología educativa Fomentar la utilización de las TIC como herramienta de aprendizaje Fuente: Colegio Las Rosas

Fuente: Colegio Las Rosas